|
أثر برنامج تدريبى قائم على بعض الوظائف التنفيذية فى تحسين الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى التلاميذ ذوى اضطراب
الانتباه وفرط النشاط
|
|
الكفاءة الذاتة الأكاديمية والوظائف التنفيذية : دراسة عاملية
|
|
|
التنبؤ بأداء التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في اختبار الفهم القرائي من خلال أدائهم في اختبارات الذاكرة العاملة
|
|
|
برنامج مقترح قائم علي بعض الوظائف التنفيذية في تحسين الكفاءة الذاتبة الأكاديمية
|
|
|
أثر برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية فى الوظائف التنفيذية واضطراب الانتباه وفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
|
|
الدلالات التمييزية للاستدلال اللفظي والذاكرة العاملة اللفظية في اكتشاف التلاميذ المتفوقين ذوي عسر القراءة
|
|
|
المهارات النفسية وعلاقتها بالتكوين الجسمي والشعور بالسعادة والإنجاز الأكاديمي لدي طلاب الجامعة خلال فترة كورونا COVID 19
|
|
|
فاعلية برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تنمية الدافعية العقلية
لذوي الإخفاق المعرفي من طلاب الجامعة
|
|
|
المناعة النفسية كمتغير وسيط بين النهوض الأكاديمي وجودة الحياة الجامعية لدى طلاب الجامعة
|
|
|
فاعلية برنامج تدريبي قائم علي نموذج التفاؤل المتعلم في تحسين المناعة النفسية وخفض التسويف الأكاديمي لدي عينة من طلاب الجامعة
|
|