Effectiveness of some instructional / remedial strategies in improving the situation of child with Autism Effectiveness of Functional Communication training (FCR) and Using Differential Reinforcement of Other Behavior (DRO) On reducing of behavioral problems among cases of Children with autism Attitudes of Elementary Schools Teachers Toward the Inclusion of Autistic Children with their Peers in Public School (Psychological Study The Effectiveness of Using Video Modeling in Development Some of Play Skills among Autistic Children Effectiveness of Behavior Training Program For The Development Of Some Of Basic Job Skills / Behaviors among Cases of Children with High-Functioning Autism Effectiveness of Counseling Program in development Family Resilience among Autism Children Mothers Meta-Analysis Indicators of the some Scientific Production in the field of Autism Disorder in the Arab World in the period from 1989 until 2013 : Analytical-Bibliometric study for Programmatic أهمية وطبيعة البرامج الإرشادية للتوعية الغذائية المقدمة لآباء وأمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد في تحسين حالة أبنائهم التوحديين فاعلية برنامج إرشادي لتوعية آباء وأمهات أطفال التوحد (الأوتيزم) بمحافظة جازان بالحميات الغذائية الفعالة في تحسين حالة أبنائهم مقياس مهارات اللعب لدى أطفال الأوتيزم فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحــــــــد الحكمة في علاقتها برتب هوية الأنا لدى طلاب الجامعة المتفوقين دراسيا في مصر والمملكة العربية السعودية (دراسة مقارنة) تأثير المهارات اللغوية والمهارات الاجتماعية والطبع (المزاج كسمة) على جودة الصداقة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية فاعلية برنامج تدريبي في تنمية القدرة على التعرف على الانفعالات من خلال التعبيرات الوجهية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة وأثره على مستوى تفاعلهم الاجتماعي فاعلية استخدام الألعاب الصغيرة الترويحية في تنمية المهارات الحركية لدى الأطفال التوحديين وأثرهـــــــا على مهاراتهم الوظيفية المرتبطـــــــــة بأنشطــــــــة الحيـــــــــاة اليوميــــــــــة فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تطوير التفكير الناقد وتحسين دافع الإنـجاز الأكاديمي وتعزيز الاتجاه نحو الإبداع الجاد لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي التحديات الوالدية والاحتياجات غير الملباة (غير المحققة) واستراتيجيات مواجهتها لدى أسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد في مصر (دراسة وصفية استقصائية في ضوء بعض المتغيرات) فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في تطوير فـاعلية الذات لخفض مستوى الاحتراق الوظيفي / المهني لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد