The effectiveness of a training program based on social cognitive learning theory in developing professional self-efficacy competence among students teachers of special education (learning difficulties The effectiveness of a training program based on some coping strategies in decreasing test anxiety level among students teachersفعالية برنامج تدريبى قائم على بعض استراتيجيات المواجهة فى خفض مستوى قلق الامتحان لدى عينة من طالبات الجامعة Multiple intelligences and problem solving skills among students with multi levels of self-efficacyالذكاءات المتعددة ومهارات حل المشكلات لدى عينة من الطلاب ذوي مستويات متعددة من فاعلية الذات A Program Based On The Corrective Reading For Developing The indicators Of Pupils Of Primary Stage In The Light Of Standards For Readingبرنامج قائم على القراءة التصحيحية لتنمية أداء تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء المستويات المعيارية للقراءة Cognitive Beliefs and some self -regulated learning among students teachers with different learning styles المعتقدات المعرفية وبعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى عينة من طلاب الجامعة ذوى أساليب التعلم المختلفة دراسة تشخيصية علاجية لبعض صعوبات التعبير الشفهى لدى عينة من التلاميذ ذوى صعوبات التعلم Diagnostic Remedial study for some Oral expression Difficulties Among Students with Learning Difficulties.  The effect of a Training Program Based on Some self-Regulated Learning on Motivation and Achievement Among Students with Learning Difficulties. استخدام برامج كشف الانتحال plagiarism dictation لتحقيق النزاهة العلمية رؤية تدريبية فى ضوء مهارات التعلم الذاتي أثر برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات إدارة الذات في خفض الإنهاك النفسي وزيادة التوافق المهني لمعلمات صعوبات التعلم The Effect of a Training Program Based on Some Self-management Skills on Reducing Self- Burnout, and Enhancing Vocational Compatibility of Learning Disability Female Teachers تأثير التعلم الاجتماعي /الوجداني في تحسين النهوض الأكاديمي للمتعثرات أكاديمياَ في جامعة طيبة بالمدينة المنورة The effect of a social / emotional learning on improving academic buoyancy for academic stumbling female students at Taibah University in Madinah Al Monawarah أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية تقرير المصير في تحسين مفهوم الذات الاجتماعي والأكاديمي لذوات صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة المتوسطة The effect of a program based on the self- determination theory on improving social / academic Self- concept for Students with Reading Learning Disabilities at Intermediate stage أثر تنمية الذكاء المنظومي في جودة الحياة الأكاديمية والتحصيل الدراسي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الثانوية The Effect of Development Of Systematic Intelligence On Quality of Academic Life and Achievement for Students with Learning Disabilities in Mathematics at Secondary Stage أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية العبء المعرفي في تحسين الذاكرة العاملة والتحصيل الدراسي لدى التلميذات ذوات اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة The Effect Of A Program Based On The Cognitive Load Theory On Improving The Working Memory And Academic Achievement Of ADHD Students فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تحسين النهوض الأكاديمي وتخفيف الملل الدراسي للموهوبات بالمرحلة المتوسطة The effectiveness of a Training Program Based on Self-Regulated learning strategies in Enhancing Academic Buoyancy and Reducing Academic Boredom of Gifted Students at Middle School