Staff Members - Benha University
فعالية إستراتيجية مقترحة في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية. ( منشور بمجلة التربية العلمية ، المجلد التاسع، العدد الرابع، ديسمبر، 2006 م.)
• 2015
Publication Information
Authors
Not Available
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
International
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
هدفت الدراسة إلى ما يلي:
- قياس فعالية إستراتيجية مقترحة في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية.
- دراسة مدى ارتباط التفكير الاستدلالي بكل من التحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى التلاميذ.
نتائج الدراسة:
توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية الإستراتيجية المقترحة في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ، وكذلك وجود ارتباط دال احصائياً بين كل من التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى التلاميذ.
- قياس فعالية إستراتيجية مقترحة في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية.
- دراسة مدى ارتباط التفكير الاستدلالي بكل من التحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى التلاميذ.
نتائج الدراسة:
توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية الإستراتيجية المقترحة في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ، وكذلك وجود ارتباط دال احصائياً بين كل من التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى التلاميذ.