Staff Members - Benha University
فعالية وحدة مقترحة في العلوم وفق منظور كوستا وكاليك لعادات العقل في تنمية التفكير التحليلي والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية.
• 2013
Publication Information
Authors
د.إبراهيم عبدالعزيز محمد البعلي
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
Local
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
تحددت أهداف البحث فيما يلي:
بناء وحدة تعليمية في العلوم وفق منظور كوستا وكاليك لعادات العقل وقياس فعاليتها في تنمية بعض مهارات التفكير التحليلي والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط.
تمثلت نتائج البحث فيما يلي:
وجود فروق ذات دلالة إحصائية (عند مستوى0,01) بين متوسطي درجات تلاميذ الصف الأول المتوسط في التطبيق القبلي لاختبار التفكير التحليلي ودرجاتهم في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية (عند مستوى0,01) بين متوسطي درجات تلاميذ الصف الأول المتوسط في التطبيق القبلي لمقياس الميول العلمية ودرجاتهم في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي.
وجود ارتباط ذو دلالة إحصائية(عند مستوى0,01) بين التفكير التحليلي والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط.
بناء وحدة تعليمية في العلوم وفق منظور كوستا وكاليك لعادات العقل وقياس فعاليتها في تنمية بعض مهارات التفكير التحليلي والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط.
تمثلت نتائج البحث فيما يلي:
وجود فروق ذات دلالة إحصائية (عند مستوى0,01) بين متوسطي درجات تلاميذ الصف الأول المتوسط في التطبيق القبلي لاختبار التفكير التحليلي ودرجاتهم في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية (عند مستوى0,01) بين متوسطي درجات تلاميذ الصف الأول المتوسط في التطبيق القبلي لمقياس الميول العلمية ودرجاتهم في التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي.
وجود ارتباط ذو دلالة إحصائية(عند مستوى0,01) بين التفكير التحليلي والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط.