تحسين جودة تصميم المقررات الجامعية باستخدام دالة نشر الجودة وبناء استراتيجات تدريسية فاعلة تقابل احتياجات العملاء اثر معتقدات الكفاءة الذاتية في تطوير القادة وعلاقتها بمقومات الذكاء العاطفي تجاه إطار للربط بين إدارة مخاطر المنظمات ونظم الرقابة الداخلية لتفعيل التوجه الاستراتيجي مدخل معرفي