برنامج تدريبى للطالب المعلم لاستخدام استراتيجية البراعة فى تطوير تدريسة العملى دراسة تجربية لاعداد مواقف تعليمية لاستخدام الخريطة لتلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى استخدام اسلوب الملاحظة ودراسة الحالة فى استباط مفاهيم وظيفية لاستخدام الخريطة فعالية استخدام اسلوب حل المشكلات فى تحقيق مستويات عليا لاهداف المعرفية فى تدريس الجغرافيا للصف السابع دراسة ميدانية لتعرف اثر المحتوى وطريقة التدريس للدرسات الاجتماعية فى اكساب تلاميذ المرحلة الابتدائية بعض القيم الاخلاقية والاجتماعية برنامج مقترح لتعرف مبادى استكشاف البيئة لتلاميذ المرحلة الاولى (الموتمر القومى الاول للدرسات والبحوث البيئة ) دراسة ميدانية لتعرف مدى ادراك معلم الحلقة الاولى لمستوياته واداواره المتحددةمن 59:35الموتمر الثانى للمعلم دراسة تقومية لتعرف دور المدرسة فى اكتشاف وتنمية القدرات الابداعية عند تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى من 791:770 الموتمر الثالث للطفل المصرى مركز دراسات الطفولة جامعة عين شمس بحث ميدانى لفاعلية طرق التدريس فى علاج الطفل المشكل فى المرحلة الاولى من التعليم الاساسى ص 445:430 الموتمر الاول للطفل المصرى تنشئته ورعايته دراسة تحليلة لتعرف اهمية نمط التفكير الاستقرائى فى تطوير ادا معلم الجغرافيا الموتمر العلمى الثانى لجمعية المناهج المصرية اعداد المعلم اضواء على طرق تربية الطفل المسلم لدى بعض مفكرى الاسلام نموذج واطارللتطوير للموتمر الدولى للطفولة فى الاسلام جامعة الازهر القاهرة دراسة تحليلية لمقرارات الدراسات البيئية بكليات التربية لتعرف مدى اشتماليها على خطوات اجرائية للتكييف مع البيئة الموتمر القومى الثانى للدراسات والبحوث البيئية جامعة عين شمس دراسة ميدانية لتعرف ابعاد العلاقة بين انماط الادارة فى بيئة الصف الدراسية وتنمية طاقات التلاميذ الابتكارية الموتمر الرابع الطفل المصرى مركز الطفولة جامعة عين شمس دراسة اسلوب المنظمات التمهيدية فى تطوير محتوى كتب الجغرافيا المدرسية بالمرحلة الثانوية الموتمر العلمى الثالث لجمعية المناهج المصرية الاسكندرية دراسة لمدى فعالية برامج المدرسة ومناهج المواد الاجتماعية فى تحقيق الاتساق لعناصر الهوية الثقافية للطفل المصرى الموتمر السنوى الخامس للطفل المصرى مركز الطفولة بجامعة عين شمس القاهرة ابريل 1992 دراسة تحليلية لاتجاهات تطوير المناهج فى مرحلة التعليم الاساسى فى كل من اليابان والمانيا الموتمر العلمى الرابع لجمعية المناهج وطرق التدريس المصرية القاهرة اغسطس 1992 دراسة تحليلية لاتجاهات معاصرة فى اصلاح التعليم واعداد المعلمين فى كلية التربية بمصر الجمعية المصرية التربية المقارنة بجامعة عين شمس 1993 دراسة ميدانية لاستخدام اسلوب النظم فى وضع خصائص لمناهج المتاخرين دراسيا بالحلقة الثانية من التعليم الاساسى الموتمر السنوى السادس للطفل المصرى - معهد دراسات الطفولة - جامعة عين شمس ابريل 1993 دراسة تحليلية لابرز النماذج المنهجية العالمية فى صياغة وتطوير المنهج مع التطبيق على احد مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية الموتمر العلمى الخامس لجمعية المتوهج وطرق التدريس بجامعة عين شمس القاهرة اغسطس 1993 دراسة تجريبية لفاعلية استخدام اسلوب القصة فى معالجة بعض مشكلات معلم الجغرافيا بالمرحلة الاولى -مجلة كلية التربية -جامعة الزقازيق -اكتوبر1993 دراسة ميدانية لتعرف فاعلية ادارة الفصل بالاساليب الحديثة فى زيادة الانتاجية الداخلية دراسة ميدانية لاستخدام اسلوب بحوث العمل فى تطوير تدريس الجغرافيا السياحية بمدارس التعليم العام الموتمر الاول لكلية السياحة جامعة حلوان دور مناهج الدراسات الاجتماعية فى التخطيط الاجتماعى لادارة الازمات الاجتماعية دراسة ميدانية الموتمر القومى لمعهد التخطيط القومى ابريل 1994 روية فى تحديث وسائل تعليمنا باستخدام التكنولوجيا الصغيرة - توزيع دار المعارف 1994 اقتراح وتنفيذ طريقتين لتعلم الخرائط الجغرافيا لتلاميذ المرحلة الاولى موتمر دولى للمناهج دور معلومات الثقافة البيئية فى تنمية االانتماء لتلاميذ المرحلة الاعدادية ببيئتهم - الموتمر الرابع لمعهد الدراسات البيئية -جامعة عين شمس برامج مقترحة لتطوير مهارات التدريب لزيادة الاستعداد كميكانيزم مساعد للتوجه نحو التعليم المهنى -دراسة ميدانية - مجلة البحوث التربوية والنفسية - كلية التربية جامعة المنوفية العدد الخامس - مفاهيم غائبة لتطوير مناهج محو الامية الموجهة لفئة (الاطفال ماقبل تعليم الكبار )دراسة ميدانية الموتمر السنوى للطفل المصرى بين الخطر والامان ومعهد الطفولة جامعة عين شمس اعداد وحدة منهجية فى التربية الاسرية لتحقيق الاهداف غير الشكلية لطلاب الدراسات الاجتماعية شعبة التعليم الابتدائى بكليات التربية معهد التخطيط القومى