| publication name | برنامج تدريبى للطالب المعلم لاستخدام استراتيجية البراعة فى تطوير تدريسة العملى |
|---|---|
| Authors | Amina Sayed Osman |
| year | 2002 |
| keywords | |
| journal | |
| volume | Not Available |
| issue | Not Available |
| pages | Not Available |
| publisher | Not Available |
| Local/International | International |
| Paper Link | Not Available |
| Full paper | download |
| Supplementary materials | Not Available |
Abstract
مقدمة : تعالت صحات الشكوى من قبل الموجهين الفنيين نظار المدارس الذين تلقو بدورهم ملاحظات المعلمين وشكاوى المعلمين الاصلين ( العاملين ) الذين لاحظو ذلك من انخفاض فى مستوى طلاب التربية العملية فى الاداء التدريسى و العلمى اثناء التدريب العملى داخل الفصول هذا من ناحية ، و من ناحية اخرى فقد ظهرت أثارهــــــــذ ا المستوى المنخفض و الأخذ فى التدهور للطالب المعلم واضحة على مستويات التلاميذ بالمدارس التى تقوم بأستقبـال طلبة و طالبات التربية من كليات التربية المختلفة مما دعى الباحثة لاعداد برنامج تدريبى لرفع مستوى الطالب المعلم لكى يصل الى مستوى تعلم البراعة (90% فما فوق )