|
تنمية بعض أبعاد التسامح لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
|
|
اثر استخدام الادلة التاريخية فى تدريس التاريخ على تحقيق بعض وظائفة بالمرحلة الثانوية
|
|
تقويم المهارات الأساسية اللازمة لتنمية التفكير التاريخي لدى معلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية
|
|
دراسة تحليلية لمحتوى كتب المواد الاجتماعية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ( المرحلة الإعدادية ) في ضوء أهداف تدريسها في الفترة من 1953 حتى 1986م
|
|
تفضيلات الطلاب والصعوبات التى تواجههم فى تعلم التاريخ بالمرحلة الثانوية
|
|
دراسة تحليلية لمحتوى مناهج الدراسات الاجتماعية فى ضوء متطلبات النظام العالمى الجديد.
|
|
معوقات اسنخدام معلمى التاريخ للوسائط التكنولوجية المتعددة واتجاهاتهم نحوها
|
|
فعالية وحدة مقترحة عن القلاع والحصون التاريخية فى تنمية مهارات التفكير التاريخى
|
|
مدى أهمية استخدام القضايا الجدلية ومهارات تدريسها لدى معلمى الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية.
|
|
أثر استخدام مداخل متعددة فى تنمية التعاطف التاريخى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التعلــــم النشــــط فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التاريخى والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
|
فاعلية بعض الأنشطة التاريخية فى تنمية اتجاهات الوالدين نحو التربية التاريخية لأطفالهم
|
|
مدى استخدام معلمى الدراسات الاجتماعية لمصادر التعلم المتاحة فى البيئة المحلية وتوظيفها فى تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية
|