Theme-Logo
  • Login
  • Home
  • Course
  • Publication
  • Theses
  • Reports
  • Published books
  • Workshops / Conferences
  • Supervised PhD
  • Supervised MSc
  • Supervised projects
  • Education
  • Language skills
  • Positions
  • Memberships and awards
  • Committees
  • Experience
  • Scientific activites
  • In links
  • Outgoinglinks
  • News
  • Gallery
publication name مفهوم الذات لدی طفل الروضة ذوی صعوبات التعلم
Authors أ.د/ صلاح الدين عبدالقادر وأخرون
year 2020
keywords صعوبات التعلم - طفل الروضة -الذات
journal المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
volume 10
issue 2536-975X
pages 65-84
publisher كلية التربية النوعية - جامعة بنها
Local/International Local
Paper Link https://dx.doi.org/10.21608/sjse.2019.58700
Full paper download
Supplementary materials Not Available
Abstract

الذات لدی طفل الروضة ذوی صعوبات التعلم تعتبر الطفولة فترة هامة في حياه الفرد , ففيها تتحد شخصيته , ويتشكل سلوكه , ويكتسب معارفه , وتنمو علاقاته في المجتمع الذي يعيش فيه , هذا المجتمع القائم علي التفاعل والتواصل بين افراده من اجل استمرار الحياه, وتشهد في الاونه الاخيره اهتمام الباحثين والتربويين وعلماء النفس بالطفل وخاصه طفل ما قبل المدرسه , حيث اشار العلماء ان الاهتمام بالطفل يجب ان ينصب علي جميع جوانب نموه الجسميه والعقليه والانفعاليه والاجتماعيه لكي ينمو نموا سويا متكاملا إن تركيزنا على الذات واختيارها مجالا للبحث يعتبر إمعانا للنظر في عمليات الممارسة التربوية وذلك فيما إذا كانت تدعم أو تهدم مكانة الذات في عمليات التعليم والتعلم.وما مدى أهميتها وتأثيرها على مجمل حياتنا, فالذات هي جوهر الشخصية، ومفهوم الذات هو حجر الأساس فيها وهو الذي ينظم السلوك

Benha University © 2023 Designed and developed by portal team - Benha University