|
أثر أساليب التعلم والجنس في إدراك الطلاب لأبعاد بيئة الفصل الواقعية والمفضلة
|
|
التأمل – الاندفاع وعلاقته بالذكاء وموضوع الضبط لدى عينة من طلاب الجامعة
|
|
|
الضغط النفسي وعلاقته بالتوافق لدى طلاب الجامعة
|
|
|
تفضيل المعلم للثواب ـ العقاب وعلاقته بالتحصيلالدراسي وبعض دوافع التعلم
|
|
|
دراسة لبعض المتغيرات المعرفية وغير المعرفية المرتبطة بالغش في الاختبارات
|
|
|
فاعلية التدريب على بعض استراتيجيات التشفير في تحسين الاستدعاء لدى عينة من طلاب الجامعة منخفضي القدرة على التذكر
|
|
|
قلق الاختبار والجنس في علاقتهما بالأداء على بعض الاختبارات التحصيلية مختلفة الصعوبة
|
|
|
محل التحكم وعلاقته بالكفاءة الدراسية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية
|
|
|
أساليب التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات المعرفية وغير المعرفية لدى عينة من طلاب الجامعة
|
|
التنبؤ بأسلوب التدريس من خلال بعض سمات الشخصية والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين
|
|
دراسة نمائية لأساليب التفكير في ضوء الجنس والتخصص والمستوى الدراسي
|
|