| publication name | فاعلية إستخدام التدريبات التنافسية بالاتجاه المفرد والمركب علي تعلم بعض المهارات الاساسية في كرة السلة لطلاب كلية التربية الرياضية |
|---|---|
| Authors | محمد رمضان لطفي |
| year | 2016 |
| keywords | |
| journal | |
| volume | Not Available |
| issue | Not Available |
| pages | Not Available |
| publisher | Not Available |
| Local/International | Local |
| Paper Link | Not Available |
| Full paper | download |
| Supplementary materials | Not Available |
Abstract
أستهدف البحث التعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبية الأولي ( ذات الإتجاه المفرد ) والمجموعة التجريبية الثانية ( ذات الإتجاه المركب ) علي مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة . وإستخدم الباحث المنهج التجريبي علي عينة قوامها (30) طالب بالفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية بنين جامعة بنها ، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبيتين الأولي تم تطبيق وحدات تعليمية بإستخدام تدريبات المواقف التنافسية ذات الإتجاه المفرد ، والثانية تم تطبيق وحدات تعليمية بإستخدام تدريبات المواقف التنافسية ذات الإتجاه المركب . ومن أهم النتائج : 1- فاعلية تطبيق الوحدات التعليمية باستخدام التدريبات التنافسية ذات الإتجاه المفرد علي عينة البحث في المتغيرات المهارية . 2- فاعلية تطبيق الوحدات التعليمية باستخدام التدريبات التنافسية ذات الإتجاه المركب علي عينة البحث في المتغيرات المهارية . 3- تفوق المجموعة التجريبية الثانية ( ذات الإتجاه المركب ) علي المجموعة التجريبية الأولي ( ذات الإتجاه المفرد ) في القياس البعدي وكذلك نسب التحسن للقياس البعدي عن القبلي .