Staff Members - Benha University
فاعلية إستخدام التدريبات التنافسية بالاتجاه المفرد والمركب علي تعلم بعض المهارات الاساسية في كرة السلة لطلاب كلية التربية الرياضية
• 2016
Publication Information
Authors
محمد رمضان لطفي
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
Local
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
أستهدف البحث التعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبية الأولي ( ذات الإتجاه المفرد ) والمجموعة التجريبية الثانية ( ذات الإتجاه المركب ) علي مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة .
وإستخدم الباحث المنهج التجريبي علي عينة قوامها (30) طالب بالفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية بنين جامعة بنها ، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبيتين الأولي تم تطبيق وحدات تعليمية بإستخدام تدريبات المواقف التنافسية ذات الإتجاه المفرد ، والثانية تم تطبيق وحدات تعليمية بإستخدام تدريبات المواقف التنافسية ذات الإتجاه المركب .
ومن أهم النتائج :
1- فاعلية تطبيق الوحدات التعليمية باستخدام التدريبات التنافسية ذات الإتجاه المفرد علي عينة البحث في المتغيرات المهارية .
2- فاعلية تطبيق الوحدات التعليمية باستخدام التدريبات التنافسية ذات الإتجاه المركب علي عينة البحث في المتغيرات المهارية .
3- تفوق المجموعة التجريبية الثانية ( ذات الإتجاه المركب ) علي المجموعة التجريبية الأولي ( ذات الإتجاه المفرد ) في القياس البعدي وكذلك نسب التحسن للقياس البعدي عن القبلي .
وإستخدم الباحث المنهج التجريبي علي عينة قوامها (30) طالب بالفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية بنين جامعة بنها ، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبيتين الأولي تم تطبيق وحدات تعليمية بإستخدام تدريبات المواقف التنافسية ذات الإتجاه المفرد ، والثانية تم تطبيق وحدات تعليمية بإستخدام تدريبات المواقف التنافسية ذات الإتجاه المركب .
ومن أهم النتائج :
1- فاعلية تطبيق الوحدات التعليمية باستخدام التدريبات التنافسية ذات الإتجاه المفرد علي عينة البحث في المتغيرات المهارية .
2- فاعلية تطبيق الوحدات التعليمية باستخدام التدريبات التنافسية ذات الإتجاه المركب علي عينة البحث في المتغيرات المهارية .
3- تفوق المجموعة التجريبية الثانية ( ذات الإتجاه المركب ) علي المجموعة التجريبية الأولي ( ذات الإتجاه المفرد ) في القياس البعدي وكذلك نسب التحسن للقياس البعدي عن القبلي .