| publication name | فاعلية الانشطة المتكاملة فى تنمية مهارات التفكير العلمى لدى طفل الروضة (5-6)سنوات |
|---|---|
| Authors | dr mohamed abd elraoaf ; Dr ebtehag mahmoud ; maha galal |
| year | 2015 |
| keywords | |
| journal | كلية التربية جامعة بنها |
| volume | Not Available |
| issue | يناير الجزء الثاني |
| pages | Not Available |
| publisher | Not Available |
| Local/International | Local |
| Paper Link | Not Available |
| Full paper | download |
| Supplementary materials | Not Available |
Abstract
هدف الرسالة : - مدى تأثير برنامج الأنشطة المتكاملة في تنمية مهارات التفكير العلمي. منهج البحث :- استخدمت الباحثة في الدراسة الحالية المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعة الواحدة لدراسة أثر استخدام برنامج أنشطة متكاملة لتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طفل الروضة . عينة الدراسة :- تكونت عينة الدراسة من ( 30) طفل وطفلة من أطفال روضة مدرسة مصطفى بيومي التجربيبة لغات والتي تتراوح أعمارهم ما بين (5 – 6 ) سنوات بمدينة بنها بمحافظة القليوبية . أدوات ومواد الدراسة : - • اختبار التفكير العلمي ( إعداد الباحثة ) • برنامج الأنشطة المتكاملة ( إعداد الباحثة ) نتائج الدراسة : - قد أظهرت النتائج مدى فاعلية الأنشطة المتكاملة لتنمية بعض مهارات التفكير العلمي لدى طفل الروضة (5 – 6 ) سنوات .