يهدف البحث الى: التعرف على فاعليه اختلاف اسلوب التعليم الالكترونى فى البرنامج المقترح (المتزامن/غيرالمتزامن)على تعديل السلوكيات الخاطئه لدى طلاب كليه التربيه النوعيه عينه البحث 33طالبا من طلاب الفرقه الثالثه بجميع اقسام كليه التربيه النوعيه جامعه بنها عدا قسم الاقتصاد المنزلى توصل البحثالى فاعليه اختلاف اسلوب التعليم الالكترونى فى البرنامج المقترح (المتزامن/غيرالمتزامن)على تعديل السلوكيات الخاطئه لدى طلاب كليه التربيه النوعيه وكانت أهم التوصيات بالبحث التركيز على تنميه تعديل السوكيات المختلفه للمتعلمين فى الكثير من السلوكيات الخاطئه Third Research Effect of E-Learning with synchronous and non-synchronous methods on development of environmental awareness among students of Faculty of Specific Education The research aims to identify the effectiveness of the different style of e-learning in the proposed program ( synchronous / nonsynchronous ) to amend the wrong behaviors of students at the Faculty of Specific Education and research sample of 33 students of the third year students in all sections in Faculty of Specific Education Banha University , except the Department of Home Economics, the study found Effectiveness of the different style of E-Learning in the proposed program ( synchronous / nonsynchronous) to amend the wrong behaviors of students at Faculty of Specific Education It was one of the most important recommendations of the study to Focus on the development of modified different behavior of learners in a lot of wrong behaviors