|
(The impact of training Alvartlk on some physiological variables and the level of achievement for an emerging digital race 3000 meters run , Journal Menoufiya,full paper)
|
|
The impact of the development of anaerobic endurance on some physical and physiological variables and the level of the digital race 5000 meter run , journal portsaid,full paper)
|
|
Building scale training environment
|
|
تاثير تطوير القدرات اللاهوائيه باضافه البولت كمكما غذائي على بعض المتغيرات البيو كيمائيه والمستوى الرقمى لعدائي 800
|
|
effect of liner and exponettial taperfor two weeks on iron level and 1500m running time for youth/p.60
|
|
تاثير جهد المنافسه مرتفعه الشده على بعض متغيرات التعب الجسميه والفسيولوجيه والبيو كيميائيه لسباق5000متر جري
|
|
تاثر تنميه التحمل اللا هوائي على بعض المتغيرات البدنيه والفسيولوجيه والمستوى الرقمى لسبا ق5000متر جرى
|
|
تاثير تدريب الفارتلك على بعض المتغيرات الفسيولوجيه ومستوى الانجاز الرقمى لناشئ سباق3000متر جرى
|
|
تاثير برنامج تدريبي مقترح لتدريبات الفارتللك على بعض المتغيرات البدنيه والفسيولوجيه للاعبى كرة القدم
|
|
تاثير تنميه التحمل اللا هوائي على بعض المتغيرات البدنيه والفسيولوجيه والمستوي الرقمى لمتسابقى1500 متر
|
|
علاقه قلق المنافسه الرياضيه ودافعيه الانجاز وبعض المكونات الاعداد البدنى الخاص بالمستوى الرقمى لمتسابقى الميدان والمضمار
|
|
دراسة تحليلية لوضع العاب القوى باللجنة البارالمبية المصرية
|
|
تأثير برنامج العاب القوى للأطفال على تعلم بعض مهارات العاب القوي لدى الأطفال ضعاف السمع
|
|
تأثير إستخدام الاسلوب المتباين على مستوى الإنجاز والتحصيل المعرفي
في مسابقة الوثب الثلاثي لطلاب كلية التربية الرياضية
|
|
تأثير برنامج تعليمي باستخدام المجسمات علي تعلم مسابقة دفع الجلة لفئة المكفوفين
|
|
تأثير تمرينات القوة الدائرية المركبة على بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية و مستوى أداء مسابقات مشروع الاتحاد الدولي لألعاب القوي
|
|
إستخدام إستراتيجية دورة التعلم وتأثيرها علي تعلم مسابقة الوثب الطويل لدي تلاميذ الخلقة الاولي من التعليم الاساسي .
|
|
تأثيرات التهدئة القمية بالأسلوبين الخطى واللاخطي على مستويات الحديد في الدم والمستوى الرقمي لسباق 1500م جري لتلاميذ المدرسة الرياضية العسكرية بالإسماعيلية
|