Staff Members - Benha University
علاقة الفهم بمستوى الأداء فى مهارة الوثب العالي
• 2003
Publication Information
Authors
أيمــــن عــــلـــى أحــمــد عثــمــان
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
International
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
يهدف البحث إلى محاولة للتعرف على :
- علاقة الفهم والإدراك بمستوى الأداء فى مهارة الوثب العالى.
- تصميم برنامج تعليمى لمهارة الوثب العالى "بالطريقة الظهرية".
- بناء اختبار معرفى لتقييم مستوى الأداء التحصيلى للطالب فى مهارة الوثب العالى
1/4 فروض البحث :
- توجد فروق ذات دلالة إحصائياً بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة فى الفهم والإدراك ومستوى الأداء المهارى فى القياس البعدى.
- البرنامج التعليمى المقترح ذو فاعلية على الفهم والإدراك وتعلم مهارة الوثب العالى.
- توجد علاقة ذات دلالة إحصائياً بين الفهم والإدراك بمستوى الأداء المهارى فى مهارة الوثب العالى.
- علاقة الفهم والإدراك بمستوى الأداء فى مهارة الوثب العالى.
- تصميم برنامج تعليمى لمهارة الوثب العالى "بالطريقة الظهرية".
- بناء اختبار معرفى لتقييم مستوى الأداء التحصيلى للطالب فى مهارة الوثب العالى
1/4 فروض البحث :
- توجد فروق ذات دلالة إحصائياً بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة فى الفهم والإدراك ومستوى الأداء المهارى فى القياس البعدى.
- البرنامج التعليمى المقترح ذو فاعلية على الفهم والإدراك وتعلم مهارة الوثب العالى.
- توجد علاقة ذات دلالة إحصائياً بين الفهم والإدراك بمستوى الأداء المهارى فى مهارة الوثب العالى.