Staff Members - Benha University
إستراتيجية خرائط المفاهيم وعلاقتها بمستوى التحصيل المعرفى ومستوى الاداء في مادة طرق التدريس والتربيه العمليه لطلاب الفرقه الثانيه بكلية التربية الرياضية للبنبن ببنها
• 2015
Publication Information
Authors
ayman ali ahmed othman
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
International
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
هدف البحث:
يهدف البحث إلي التعرف علي:
- تأثير استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم علي التحصيل المعرفى في مادة طرق التدريس والتربيه العمليه لطلاب الفرقه الثانيه بالكلية.
- تأثير استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم علي مستوي الأداء العملى فى الجانب التطبيقى لماده طرق التدريس والتربيه العمليه لطلاب الفرقه الثانيه بالكلية.
فروض البحث:
- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفى لصالح المجموعة التجريبية.
- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاستمارة ملاحظة الأداء العملي لصالح المجموعة التجريبية.
يهدف البحث إلي التعرف علي:
- تأثير استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم علي التحصيل المعرفى في مادة طرق التدريس والتربيه العمليه لطلاب الفرقه الثانيه بالكلية.
- تأثير استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم علي مستوي الأداء العملى فى الجانب التطبيقى لماده طرق التدريس والتربيه العمليه لطلاب الفرقه الثانيه بالكلية.
فروض البحث:
- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفى لصالح المجموعة التجريبية.
- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاستمارة ملاحظة الأداء العملي لصالح المجموعة التجريبية.