Staff Members - Benha University
تأثير استخدام بعض استراتيجيات التدريس الحديثة على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية – جامعه بنها.
• 2015
Publication Information
Authors
ayman ali ahmed othama
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
International
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
أهداف البحث :
• التعرف على تأثير التعلم التعاونى والفيديو التفاعلى على مستوى أداء 110مسابقه متر حواجز ومسابقه الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية ببنها.
• التعرف على تأثير التعلم التعاونى والفيديو التفاعلي على التحصيل المعرفي مسابقه 110متر حواجز ومسابقه الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية ببنها.
فروض البحث :
1. توجد فروق دالة إحصائيا بين بين القياسين القبلى والبعدى فى التحصيل المعرفى لمسابقه 110 متر حواجز ومسابقه الوثب الثلاثى لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية ببنها لصالح القياس البعدى للمجموعة التجريبية التى تستخدم التعلم التعاونى والفيديو التفاعلى.
2. توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في التحصيل المعرفي لمسابقه 110 متر حواجز ومسابقه الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية ببنها لصالح القياس البعدى للمجموعة الضابطة.
3. توجد فروق دالة إحصائيا بين القياس البعدى فى التحصيل المعرفى لمسابقه 110 متر حواجز ومسابقه الوثب الثلاثى لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية ببنها لصالح المجموعة التجريبية.
• التعرف على تأثير التعلم التعاونى والفيديو التفاعلى على مستوى أداء 110مسابقه متر حواجز ومسابقه الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية ببنها.
• التعرف على تأثير التعلم التعاونى والفيديو التفاعلي على التحصيل المعرفي مسابقه 110متر حواجز ومسابقه الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية ببنها.
فروض البحث :
1. توجد فروق دالة إحصائيا بين بين القياسين القبلى والبعدى فى التحصيل المعرفى لمسابقه 110 متر حواجز ومسابقه الوثب الثلاثى لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية ببنها لصالح القياس البعدى للمجموعة التجريبية التى تستخدم التعلم التعاونى والفيديو التفاعلى.
2. توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في التحصيل المعرفي لمسابقه 110 متر حواجز ومسابقه الوثب الثلاثي لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية ببنها لصالح القياس البعدى للمجموعة الضابطة.
3. توجد فروق دالة إحصائيا بين القياس البعدى فى التحصيل المعرفى لمسابقه 110 متر حواجز ومسابقه الوثب الثلاثى لطلاب الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية ببنها لصالح المجموعة التجريبية.