أعضاء هيئة التدريس - جامعة بنها
دراسة تشخيصية علاجية لبعض صعوبات التعبير الشفهى لدى عينة من التلاميذ ذوى صعوبات التعلم Diagnostic Remedial study for some Oral expression Difficulties Among Students with Learning Difficulties.
• 2005
معلومات البحث
المؤلفون
alzoghby, amal abdelmohsen
الكلمات المفتاحية
Not Available
المجلة العلمية
Not Available
الناشر
Not Available
المجلد
Not Available
العدد
Not Available
الصفحات
Not Available
publication.type
International
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
يعد موضوع الصعوبة فى التعلم موضوعا مهما حيث يمثل منطقة تؤثر فى المجال النفسى للمتعلم ومنطقة ضعف تتراكم حولها إذا لم تعالج تتوالد منها مناطق أخرى تمتد لتشمل شخصية المتعلم.
وتهدف الدراسة إلى تشخيص صعوبات التعبير الشفهى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم. تمثلت العينة الأولية للدراسة فى 451 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائى. تتمثل أدوات الدراسة 1- اختبار الذكاء المصور-اختبار الفهم القرائى- مقياس وكسلر لذكاء الأطفال المعدل- اختبار بندر جشتلط البصرى- الحركى
وتهدف الدراسة إلى تشخيص صعوبات التعبير الشفهى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم. تمثلت العينة الأولية للدراسة فى 451 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائى. تتمثل أدوات الدراسة 1- اختبار الذكاء المصور-اختبار الفهم القرائى- مقياس وكسلر لذكاء الأطفال المعدل- اختبار بندر جشتلط البصرى- الحركى