يشهد العالم الآن ثورة هائلة فى التكنولوجيا والتقدم العلمي الواسع ، بحيث أصبح التنافس بين الدول يرتكز أساساً على القدرات والإمكانات العلمية والتكنولوجية ، لذلك كان لابد أن تتكاتف الأمة العربية ويستيقظ لديها النشاط والفكر العلمي فى معركة التقدم العلمي لكي تستطيع أن تواكب تلك الثورة التكنولوجية الهائلة.
وتعمل التربية على تحقيق غايتها عن طريق الأهداف المعرفية والحركية والانفعالية مستخدمة فى ذلك الآن تكنولوجيا التعليم التي تحتاج إلي معلم ناجح يتقن المادة العلمية وأساليب التدريس الحديثة وملماً بالاستخدامات الابتكارية للوسائط وكيفية بناء المواقف التعليمية وتصميمها بطريقة تتمشي مع حاجات المتعلمين وخصائصهم العقلية والنفسية والحركية.
حيث نجد مهمة المعلم اليوم غير قاصرة على الشرح والإلقاء وإتباع الطرق التقليدية (المتبعة) فى تعلم المبتدئين بل أصبحت مسئوليته الأولي هي رسم مخطط لإستراتيجية تعلم المهارات للوصول بها إلي أعلي المستويات الرياضية ، ويعتمد فيها على استخدام أساليب حديثة فى التعلم لتحقيق الأهداف المحددة.
أسلوب الوسائط المتعددة اليوم يعتبر واحداً من صور تكنولوجيا التعليم الحديثة فى مجال تعليم مهارات الأنشطة الرياضية ، حيث يعد منظومة تعليمية تتفاعل تفاعلاً وظيفياً من خلال برنامج تعليمي لتحقيق أهداف محددة ،وتقوم هذه الوسائل على تنظيم متتابع محكم يسمح لكل متعلم أن يسير فى البرنامج التعليمي وفق خصائصه المميزة ، وأن يكون نشيطاً وإيجابياً طول فترة مروره به .
إن رياضة المبارزة بسلاح الشيش من الرياضات التي تحتاج إلي التركيز الشديد والانتباه والدقة والحذر بجانب أنها من الرياضات التي تتميز بالأداء الفني العالي بالمقارنة ببعض الألعاب الفردية الأخرى .
مشكلة البحث وأهميته :
تعتمد رياضة المبارزة مثل غيرها من الرياضات الأخرى على المبتدئين باعتبارهم نواه المستقبل لهذه الرياضة ، لذا وضعت معظم الدول البرامج التعليمية والتدريبية المناسبة لهم حتى يصلوا إلي أعلي المستويات فى هذا المجال ، وهم أكثر فهماً ومعرفة لفنون المبارزة هجوماً ودفاعاً .