Staff Members - Benha University
سلوك المشاغبة وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية وسلوك المعلمات لدى طالبات المدارس (المتوسطة- الثانوية) بمحافظة الطائف "دراسـة مقارنـة"
• 2015
Publication Information
Authors
تحية محمدأحمد عبدالعال عبد الله
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
International
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
يقوم الفريق البحثي بعمل بحث بعنوان "سلوك المشاغبة وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية وسلوك المعلمات لدى طالبات المدارس( المتوسطة - والثانوية) بمحافظة الطائف "دراسة مقارنة".
وكان من دواعي استكمال هذا البحث إعداد مقياس لسلوك المشاغبة لدى الطالبات في المدارس (المتوسطة -والثانوية) بمحافظة الطائف والذي يتكون من مجموعة من المفردات جاءت لتعكس صور وأشكال المشاغبة التي يتعرض لها الطالبات في إطار البيئة المنزلية وكذا البيئة المدرسية وذلك للوقوف على طبيعة العلاقة بين سلوك المشاغبة وعلاقته بكل من أساليب المعاملة الوالدية، وسلوك المعلمات لدى طالبات المدارس( المتوسطة والثانوية ) بمحافظة الطائف دراسة مقارنة.
ونعني بسلوك المشاغبة: "فعل أو سلوك تسبقه نية مبيتة وقصد متعمد بإيقاع الأذى والضرر بالآخر (الضحية) بهدف إخضاعه قسراً أو جبراً في إطار علاقة غير متكافئة ينجم عنها أضرار جسمية ونفسية (لفظية- غير لفظية) وجنسية بطريقة متعمدة في مواقف تقتضي القوة والسيطرة على هذا الآخر" ويقاس بالأداة المستخدمة في هذه الدراسة.
وكان من دواعي استكمال هذا البحث إعداد مقياس لسلوك المشاغبة لدى الطالبات في المدارس (المتوسطة -والثانوية) بمحافظة الطائف والذي يتكون من مجموعة من المفردات جاءت لتعكس صور وأشكال المشاغبة التي يتعرض لها الطالبات في إطار البيئة المنزلية وكذا البيئة المدرسية وذلك للوقوف على طبيعة العلاقة بين سلوك المشاغبة وعلاقته بكل من أساليب المعاملة الوالدية، وسلوك المعلمات لدى طالبات المدارس( المتوسطة والثانوية ) بمحافظة الطائف دراسة مقارنة.
ونعني بسلوك المشاغبة: "فعل أو سلوك تسبقه نية مبيتة وقصد متعمد بإيقاع الأذى والضرر بالآخر (الضحية) بهدف إخضاعه قسراً أو جبراً في إطار علاقة غير متكافئة ينجم عنها أضرار جسمية ونفسية (لفظية- غير لفظية) وجنسية بطريقة متعمدة في مواقف تقتضي القوة والسيطرة على هذا الآخر" ويقاس بالأداة المستخدمة في هذه الدراسة.