Staff Members - Benha University
الأهداف التربوية للخدمة المكتبية بمدارس التعليم الثانوى فى سلطنة عمان - دراسة ميدانية - يعتبر البحث محاولة علمية للكشف عن واقع الخدمة المكتبيةبمدارس التعليم الثانوى بسلطنة عمان و إلى أى مدى حققت الخدمة المكتبية أهدافها فى خدمة العملية التعليمية .
• 2015
Publication Information
Authors
د. صلاح السيد عبده رمضان
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
International
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
ولتحقيق هذا الهدف تناول البحث جانبين أحدهما الجانب النظرى الذى اشتمل على عدة محاور منها :التعرف على التطور التاريخى لنشأة المكتبات المدرسية فى سلطنة عمان , أبرز الأهداف التربوية للمكتبات المدرسية بمدارس التعليم الثانوى فى سلطنة عمان , و الأدوار التربوية للمشرفين على المكتبات المدرسية .
اما الجانب الثانى فهو الجانب الميدانى والذى يتمثل فى الاستبانة الموجهة للمعلمين والمعلمات للتعرف على مرئياتهم تجاه الخدمة المكتبية المقدمة لطلاب التعليم الثانوى حيث إنهم الفئة القادرة على تقييم هذه الخدمة المكتبية
تكونت عينة البحث من379 معلماً ومعلمة بمدارس التعليم الثانوى بالمنطقة الداخلية فى سلطنة عمان حيث بلغ عدد أفراد العينة من المعلمين 190 معلماً و 189 معلمة حيث شكلت عينة الدراسة 44.49% من مجتمع الدراسة الأصلى .
وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج لعل من أهمها ما يلى :
-الطلاب فى حاجة إلى تدريب على ممارسة المهارات المكتبية .
- الطلاب يفتقرون إلى الوقت الكافى لديهم للتردد على المكتبة .
- المعلمون مقصرون فى أداء دورهم نحو توجيه الطلاب إلى المكتبة .
- أمناء المكتبات يفتقرون إلى الإعداد التربوى .
- قصر مدة دوام المكتبة المدرسية .
وفى نهاية البحث فقد تم وضع تصور مقترح لتفعيل الخدمة المكتبية بمدارس التعليم الثانوى فى سلطنة عمان وذلك فى ضوء نتائج الدراستين التحليلية و الميدانية .
اما الجانب الثانى فهو الجانب الميدانى والذى يتمثل فى الاستبانة الموجهة للمعلمين والمعلمات للتعرف على مرئياتهم تجاه الخدمة المكتبية المقدمة لطلاب التعليم الثانوى حيث إنهم الفئة القادرة على تقييم هذه الخدمة المكتبية
تكونت عينة البحث من379 معلماً ومعلمة بمدارس التعليم الثانوى بالمنطقة الداخلية فى سلطنة عمان حيث بلغ عدد أفراد العينة من المعلمين 190 معلماً و 189 معلمة حيث شكلت عينة الدراسة 44.49% من مجتمع الدراسة الأصلى .
وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج لعل من أهمها ما يلى :
-الطلاب فى حاجة إلى تدريب على ممارسة المهارات المكتبية .
- الطلاب يفتقرون إلى الوقت الكافى لديهم للتردد على المكتبة .
- المعلمون مقصرون فى أداء دورهم نحو توجيه الطلاب إلى المكتبة .
- أمناء المكتبات يفتقرون إلى الإعداد التربوى .
- قصر مدة دوام المكتبة المدرسية .
وفى نهاية البحث فقد تم وضع تصور مقترح لتفعيل الخدمة المكتبية بمدارس التعليم الثانوى فى سلطنة عمان وذلك فى ضوء نتائج الدراستين التحليلية و الميدانية .