يهدف البحث إلى إبراز معالم الخطاب التربوى عند الإباضية .
وفى سبيل تحقيق هذا الهدف سعى البحث إلى معالجة الأفكار الرئيسة التى يدور حولها البحث وتتمثل فى الكشف عن العوامل التى أدت إلى ظهور الإباضية فى الفكر الإسلامى وانعكاساتها على تشكيل معالم الخطاب التربوى . وتوضيح المصادر التى أسهمت فى تشكيل الخطاب التربوى عند الإباضية , والكشف عن مجالات التربية عند الإباضية , و المبادئ التربوية عند الإباضية, و إبراز الأسس الفلسفية للخطاب التربوى , و توضيح أهم قضايا التربية و التعليم عند الإباضية , وبيان مؤسسات التربية عند الإباضية .


وقد توصل البحث إلى العديد من النتائج لعل من أبرزها ما يلى :
- تميزت لغة الخطاب التربوى عند الإباضية بالبساطة و الوضوح حيث كانت لهم لغة ومصطلحات تختص بهم عبروا بها عن مشاعرهم و أحاسيسهم و أفكارهم عن الدين والأخرة و الدنيا و التربية و الأخلاق فانفردوا بهذه اللغة عن اللغة العلمية السائدة فى عصرهم .
- يتميز الخطاب التربوى عند الإباضية بأنه خطاب إجتماعى .
- يتميز الخطاب التربوى عند الإباضية بأنه خطاب إنسانى فقد نبع من الإنسان ويسعى إلى أنسنة الإنسان .
- تعددت مجالات الخطاب التربوى عند الإباضية وهذا ما يؤكد رؤيتهم الشاملة للتربية .
- الخطاب التربوى عند الإباضية لم ينبع من فراغ و إنما اعتمد على الأصول الفكرية المتعددة منها آراء جابر بن زيد , فكر أهل السنة , فكر المعتزلة , فكر الشيعة ,علاوة على المصدريين الأساسيين وهما القرأن الكريم والسنة النبوية المطهرة .