تقضي ربة الأسرة في الوظيفة حوالي 30 ساعة اسبوعياً ، وقد تسهم طول هذه الفترة في إرساء بعض المفاهيم لديها، وتتشكل علي أثرها بعض المهارات الحياتية، وللتحقق من صحة هذه الفرضية، فإنه تم إعداد استمارة البيانات العامة للاسرة، ومقياس إدارة الموارد البشرية في بيئة العمل (تحديد الهدف، التخطيط، التنظيم، التنفيذ، والتقييم)، ومقياس المهارات الحياتية لربة الاسرة (إدارة التغيير، اتخاذ القرار، إدارة الدخل المالي) وتم تطبيقها علي عينة قوامها 295 ربة اسرة عاملة ممن لديهن ابناء، في نطاق محافظتي كفر الشيخ، والقليوبية (مصر)، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وخلصت النتائج إلي أن المستوي الاجتماعي والاقتصادي للاسرة قد ساهم بفاعلية في تشكيل مهاراتي "إدارة التغيير" و"اتخاذ القرار" كما تأثرت تلك المهارتين بمستوي تعليم ربة الاسرة، وتطورت بالخبرة في العمل المؤسسي، بينما تتأثر مهارة "اتخاذ القرار" فقط بمهنة ربة الاسرة ، واظهرت النتائج –أيضا- أن المحاور المختلفة لإدارة الموارد البشرية ارتبطت معنوياً مع بعضها البعض، وارتبطت جميع مهارات ربة الاسر مع بعضها البعض، كما ارتبطت تلك المهارات مع جميع محاور إدارة الموارد البشرية ، ومما سبق نستنتج أن بعض المهارات الحياتية لربة الاسرة تتأثر (إيجابا وسلبا) بنظام إدارة الموارد البشرية في بيئة العمل، وبالتالي توصي الدراسة بضرورة اعادة النظر في أساليب إدارة الطاقات البشرية في بيئة العمل، بحيث تتسم بالشفافية، وتراعي المنهج العلمي نظرا لانها تشكل بعض المهارات الحياتية لربة الاسرة العاملة.