Staff Members - Benha University
النموذج البنائي للعلاقة بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية والرجاء وفعالية الذات للتعلم والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب كلية التربية
• 2017
Publication Information
Authors
Omnia Hassan
Keywords
Big Five Personality Factors- Hope- Self-efficacy for Learning- Achievement
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
Local
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
هدفت الدراسة إلى التوصل إلى نموذج بنائي يحكم مسار العلاقات بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية والرجاء وفعالية الذات للتعلم والتحصيل الدراسي، وذلك لدى عينة من (307) طالب وطالبة من الفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة بنها للعام الجامعي 2016/2017، متوسط أعمارهم (20.4) سنة بانحراف معياري (0.87). واشتملت أدوات الدراسة على مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (إعداد: Costa & McCrae, 1992) (تعريب: بدر الأنصاري، 1997)، ومقياس الرجاء (إعداد الباحثة، 2016)، ومقياس فعالية الذات للتعلم (إعداد: Zimmerman & Kitsantas, 2007) (ترجمة الباحثة)، تم استخدام أسلوب تحليل المسار الموجود ببرنامج ليزرل 8.8 (Liseral 8.8)، وتم التوصل إلى نموذج بنائي سببي يفسر العلاقة بين متغيرات الدراسة.