| publication name | تقييم برنامج التربية الرياضية للمرحلة الإبتدائية بمحافظتى الشرقية والقليوبية |
|---|---|
| Authors | |
| year | 1950 |
| keywords | |
| journal | |
| volume | Not Available |
| issue | Not Available |
| pages | Not Available |
| publisher | Not Available |
| Local/International | Local |
| Paper Link | Not Available |
| Full paper | download |
| Supplementary materials | Not Available |
Abstract
يحتم الواقع الحالى أن يكون للتعليم مقومات يتم تحديدها فى ضوء تصورنا المستقبل الوطن والمواطن ، الأمر الذى يوجب إسهام برامج التربية الرياضية بأهدافها فى تلبية إحتياجات هذه المرحلة والتى ترتبط بواقع المجتمع . تساؤلات البحث : 1- هل الأهداف المحددة للبرنامج تتفق مع تصنيف الأهداف التعليمية ؟ 2- هل البرنامج الحالى يحقق أهداف التربية الرياضية للمرحلة الإبتدائية ؟ 3- ما هى الصعوبات والمعوقات ؟ إجراءات البحث : 1 – عينة البحث : تضمنت العينة مائة مدرس تربية رياضية بالمرحلة الإبتدائية وعشرة موجهيين تربية رياضية بالمرحلة الإبتدائية . 2 – أدوات البحث : إستمارة إستطلاع رأى تشمل أهداف المرحلة فى المجالات : أ – المجال الرياضى . ب – المجال المعرفى . ج – المجال الوجدانى . نتائج البحث : إستخدم الباحث قيمة تيوكى بين المتوسطات والنسب المئوية وأشارت نتائج البحث أن أهداف التربية الرياضية لا تحقق الأهداف العامة للمرحلة ، وأن هناك إتفاق مقبول بين أهداف التربية الرياضية والأهداف التعليمية فى المجال البدنى وإتفاق ضعيف مع الأهداف التعليمية الخاصة بالمجال العاطفى للروح المعنوية والرياضية .