Staff Members - Benha University
تأثير إستخدام نموذج التعلم البنائي على مستوى أداء بعض المهارات الاساسية للمبتدئات فى رياضة هوكي الميدان
• 2017
Publication Information
Authors
مصطفى طه محمود طه
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
Local
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على تأثير إستخدام نموذج التعلم البنائي على مستوى أداء بعض المهارات الاساسية للمبتدئات فى رياضة هوكي الميدان.
استخدم الباحث المنهج التجريبي نظراً لملاءمته لطبيعة هذا البحث، مستعيناً بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، باستخدام القياسين القبلي والبعدى لكلا المجموعتين، وقد اجريت هذه الدراسة على عينة من ناشئات مدرسة تعليم الهوكي باستاد شبين الكوم الرياضي وتكونت عينة البحث من (50) ناشئة بنسبة (62.50%) من المجتمع الأصلي، حيث تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (25) ناشئة بنسبة (31.25%) من المجتمع الأصلي واستخدم معها نموذج التعلم البنائى ، والأخرى ضابطة قوامها (25) ناشئة بنسبة (31.25%) من المجتمع الأصلي وقد استخدم معها إسلوب الشرح والعرض، وتم اختيار (20) ناشئة بنسبة (25.00%) من المجتمع الأصلي للدراسة الاستطلاعية.
استخدم الباحث المنهج التجريبي نظراً لملاءمته لطبيعة هذا البحث، مستعيناً بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، باستخدام القياسين القبلي والبعدى لكلا المجموعتين، وقد اجريت هذه الدراسة على عينة من ناشئات مدرسة تعليم الهوكي باستاد شبين الكوم الرياضي وتكونت عينة البحث من (50) ناشئة بنسبة (62.50%) من المجتمع الأصلي، حيث تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (25) ناشئة بنسبة (31.25%) من المجتمع الأصلي واستخدم معها نموذج التعلم البنائى ، والأخرى ضابطة قوامها (25) ناشئة بنسبة (31.25%) من المجتمع الأصلي وقد استخدم معها إسلوب الشرح والعرض، وتم اختيار (20) ناشئة بنسبة (25.00%) من المجتمع الأصلي للدراسة الاستطلاعية.