| publication name | تأثير إستخدام نموذج التعلم البنائي على مستوى أداء بعض المهارات الاساسية للمبتدئات فى رياضة هوكي الميدان |
|---|---|
| Authors | مصطفى طه محمود طه |
| year | 2017 |
| keywords | |
| journal | |
| volume | Not Available |
| issue | Not Available |
| pages | Not Available |
| publisher | Not Available |
| Local/International | Local |
| Paper Link | Not Available |
| Full paper | download |
| Supplementary materials | Not Available |
Abstract
يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على تأثير إستخدام نموذج التعلم البنائي على مستوى أداء بعض المهارات الاساسية للمبتدئات فى رياضة هوكي الميدان. استخدم الباحث المنهج التجريبي نظراً لملاءمته لطبيعة هذا البحث، مستعيناً بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، باستخدام القياسين القبلي والبعدى لكلا المجموعتين، وقد اجريت هذه الدراسة على عينة من ناشئات مدرسة تعليم الهوكي باستاد شبين الكوم الرياضي وتكونت عينة البحث من (50) ناشئة بنسبة (62.50%) من المجتمع الأصلي، حيث تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (25) ناشئة بنسبة (31.25%) من المجتمع الأصلي واستخدم معها نموذج التعلم البنائى ، والأخرى ضابطة قوامها (25) ناشئة بنسبة (31.25%) من المجتمع الأصلي وقد استخدم معها إسلوب الشرح والعرض، وتم اختيار (20) ناشئة بنسبة (25.00%) من المجتمع الأصلي للدراسة الاستطلاعية.