أعضاء هيئة التدريس - جامعة بنها
الإتجاه التجريدى وأثره على النحت الميداني Abstract trend and its effect on field sculpture
المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية • 2020
معلومات البحث
المؤلفون
Not Available
الكلمات المفتاحية
Not Available
المجلة العلمية
المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر
Not Available
المجلد
Not Available
العدد
Not Available
الصفحات
Not Available
publication.type
Local
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
ويتناول موضوع البحث "الاتجاه التجريدى وأثره على النحت الميدانى "
وقد اشتمل البحث على الاتى :
مشكلة البحث و أهميته و أهدافه و فروضه و حدود البحث
ومنهجية البحث و اشتملت على :
أولا: الإطار النظرى :
• دراسة الفن التجريدى فى النحت.
• دراسة النحت الميدانى .
ثانيا : الاطار التطبيقى :
_ من خلال النتائج التى تتوصل اليها الدراسة من الدراسات السابقة فى الاطار النظرى تقوم باجراء تطبيقات عملية وممارسات تجريبية بهدف التوصل الى حلول تشكيلية متباينة ، ويمكن تحديد الممارسات التجريبية فى الاتى :
1/ ممارسات تجريبية للاستفادة من الاتجاه التجريد والوقوف على القيم الجمالية و التشكيلية والافادة منها فى إنتاج تمثال الميدان.
2/ من خلال هذه المماسات التجريبية يتم التوجيه فنياً وتقنياً لتحقيق علاقات جمالية تتناسب مع فكر و فلسفة التربية الفنية إلى جانب طلاب المعاهد والكليات الفنية .
3/ الاستفادة من الاتجاه التجريدى فى عمل تماثيل ميدانية تصلح لوضعها فى المدن المصرية والحدائق كى تؤرخ تاريخ مصر العظيم و على سبيل المثال تمثال محمد على (بورتريه ) للفنان عبد المؤمن شمس القرنفلى .
4/ توصيف و تحليل ما توصلت إليه الدارسة من تطبيقات ذاتية للتحقق من صدق فروض وأهدف البحث.
5/ عرض النتائج والتوصيات التى توصلت اليها الدراسة .
وقد اشتمل البحث على الاتى :
مشكلة البحث و أهميته و أهدافه و فروضه و حدود البحث
ومنهجية البحث و اشتملت على :
أولا: الإطار النظرى :
• دراسة الفن التجريدى فى النحت.
• دراسة النحت الميدانى .
ثانيا : الاطار التطبيقى :
_ من خلال النتائج التى تتوصل اليها الدراسة من الدراسات السابقة فى الاطار النظرى تقوم باجراء تطبيقات عملية وممارسات تجريبية بهدف التوصل الى حلول تشكيلية متباينة ، ويمكن تحديد الممارسات التجريبية فى الاتى :
1/ ممارسات تجريبية للاستفادة من الاتجاه التجريد والوقوف على القيم الجمالية و التشكيلية والافادة منها فى إنتاج تمثال الميدان.
2/ من خلال هذه المماسات التجريبية يتم التوجيه فنياً وتقنياً لتحقيق علاقات جمالية تتناسب مع فكر و فلسفة التربية الفنية إلى جانب طلاب المعاهد والكليات الفنية .
3/ الاستفادة من الاتجاه التجريدى فى عمل تماثيل ميدانية تصلح لوضعها فى المدن المصرية والحدائق كى تؤرخ تاريخ مصر العظيم و على سبيل المثال تمثال محمد على (بورتريه ) للفنان عبد المؤمن شمس القرنفلى .
4/ توصيف و تحليل ما توصلت إليه الدارسة من تطبيقات ذاتية للتحقق من صدق فروض وأهدف البحث.
5/ عرض النتائج والتوصيات التى توصلت اليها الدراسة .