دراسة تجريبية تفترض أن هناك تأثيرًا ملموسًا للأفلام الوثائقية - باعتبارها مصدراً من مصادر المعلومات التاريخية- على التحصيل الدراسي لعينة عشوائية من طلاب كلية الأداب بجامعة بنها خلال الفصل الأول من العام الجامعي 2017-2018م، استخدمت فيلمًا وثائقيًا تاريخيًا (كمتغير مستقل) متاح على موقع يوتيوب Youtube بعنوان "أبوكاليبس" يتناول أسباب وأحداث ونتائج الحرب العالمية الثانية، وبتطبيق التجربة قبل إدخال المتغير المستقل وبعده تم التحقق من أثر المتغير المستقل على تغيير الحالة المعرفية للمجموعة التجريبية (المتغير التابع) باستخدام بعض المعاملات الاحصائية مثل (ت t-test)، ومربع إيتا (²η) لقياس الأثر؛ وتبين وجود فرق دال إحصائي بين الاختبارين القبلي والبعدي، فقد بلغت قيمة "ت المحسوبة" 20.4 وهى أكبر من قيمة "ت الجدولية" التى بلغت 2.4 ما يؤكد على الأثر الإيجابي للمتغير المستقل، كما بلغ حجم الأثر المبني على المتغير المستقل فى مهارة التذكر بناء على مربع إيتا 0.52، وفى مهارة الفهم والإدراك 0.85، وهى قيم تدل على التأثير الكبير جدا للمتغير المستقل. ومن ناحية أخرى جاءت الفرقة الدراسية الثالثة فى المرتبة الأولى من حيث صحة الإجابات قبل وبعد عرض المتغير المستقبل وبلغت نسبة تأثيره 40%، كما احتل طلاب قسم علم النفس المرتبة الأولى من حيث صحة الإجابات قبل وبعد عرض المتغير المستقل الذى بلغت نسبة تأثيره 44%. أما الطلاب فى عمر العشرين فجاؤوا فى المرتبة الأولى وبنسبة تأثير بلغت 39.3%. واختُتمت الدراسة ببعض التوصيات الموجهة إلى المؤسسات التعليمية على اختلافها خاصة الجامعية منها.