Staff Members - Benha University
تأثير استخدام استراتيجية التعلم المعكوس المدعم بالإبحار الموجه عبر التكنولوجيا على تعلم المهارات الأساسية لكرة الماء وبقاء أثر التعلم
• 2019
Publication Information
Authors
هيثم محمد أحمد حسنين
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
Local
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Haitham Mohamed Ahmed Hassanin_2.pdf
Abstract
يهدف البحث يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية التعلم المعكوس المدعم بالإبحار الموجه عبر التكنولوجيا وبقاء أثر التعلم من خلال التعرف على :
1- متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى المهارات الأساسية لكرة الماء ومستوى التحصيل المعرفي للعينة التجريبية قيد البحث .
2- متوسطات درجات القياسيين البعديين للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مستوى المهارات الأساسية لكرة الماء ومستوى التحصيل المعرفي للعينة قيد البحث .
3- متوسطات درجات القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية في مستوى المهارات الأساسية لكرة الماء ومستوى التحصيل المعرفي للعينة التجريبية قيد البحث , واستخدم الباحث المنهج التجريبى بإستخدام القياس القبلى والبعدى الاول والبعدى الثانى لمجموعتين تجريبية وضابطة, على عينة تم اختيارها بالطريقة العمدية وكان قوامها ( 80 ) مبتدىء , وعدد (30) لإجراء الدراسة الإستطلاعية ، وقد أظهرت نتائج البحث أن التأثير الإيجابى للبرنامج بإستخدام استراتيجية التعلم المعكوس المدعم بالإبحار الموجه عبر التكنولوجيا على تعلم المهارات الأساسية لكرة الماء وبقاء أثر التعلم للمجموعة التجريبية ، ويوصى الباحث بتطبيق البرنامج على عينات أخرى من مختلف الطلاب.
1- متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى المهارات الأساسية لكرة الماء ومستوى التحصيل المعرفي للعينة التجريبية قيد البحث .
2- متوسطات درجات القياسيين البعديين للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مستوى المهارات الأساسية لكرة الماء ومستوى التحصيل المعرفي للعينة قيد البحث .
3- متوسطات درجات القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية في مستوى المهارات الأساسية لكرة الماء ومستوى التحصيل المعرفي للعينة التجريبية قيد البحث , واستخدم الباحث المنهج التجريبى بإستخدام القياس القبلى والبعدى الاول والبعدى الثانى لمجموعتين تجريبية وضابطة, على عينة تم اختيارها بالطريقة العمدية وكان قوامها ( 80 ) مبتدىء , وعدد (30) لإجراء الدراسة الإستطلاعية ، وقد أظهرت نتائج البحث أن التأثير الإيجابى للبرنامج بإستخدام استراتيجية التعلم المعكوس المدعم بالإبحار الموجه عبر التكنولوجيا على تعلم المهارات الأساسية لكرة الماء وبقاء أثر التعلم للمجموعة التجريبية ، ويوصى الباحث بتطبيق البرنامج على عينات أخرى من مختلف الطلاب.