Theme-Logo
  • Login
  • Home
  • Course
  • Publication
  • Theses
  • Reports
  • Published books
  • Workshops / Conferences
  • Supervised PhD
  • Supervised MSc
  • Supervised projects
  • Education
  • Language skills
  • Positions
  • Memberships and awards
  • Committees
  • Experience
  • Scientific activites
  • In links
  • Outgoinglinks
  • News
  • Gallery
publication name The impact of education and media technology on the Chinese animation industry
Authors Dina EL-Besomey
year 2013
keywords Animation & Computer Graphics & Computer Animation& Multimedia & Advertisement &print &publish
journal the Journal of Chinese – Egyptian center/Helwan University,which released Quarterly Periodical:about "china future of Egyptian- Chinese, and Arab- Chinese relations in 21st century "
volume 2nd
issue 2nd international conference Chinese Egyptian research center, HELWAN university, in collaboration with NANKAI university, (17th-18th of march, 2013)/ HELWAN university
pages 25
publisher Chinese Egyptian research center, HELWAN university, in collaboration with NANKAI university
Local/International International
Paper Link Not Available
Full paper download
Supplementary materials Not Available
Abstract

يتناول هذا البحث أثر تكنولوجيا التعليم والإعلام على صناعة الرسوم المتحركة الصينية ،حيث تهدف تكنولوجيا التعليم اعداد الكوادر المهنية القائمة على تلك الصناعة من مبدعين ومصممي شخصيات كرتونية جديدة ، وفناني التحريك ، ومبرمجين – القائمين على تطوير برامج الرسوم المتحركة ، و مخترعين – كمخترعي الـهارد وييرHARDWARE كمجسات الحركة SENSORS في تقنية التقاط الحركة الحية MOTION CAPTURE ، و الفنيين – ومنهم مهندسي الكمبيوتر ومساعديهم - ، وكذلك المنتجين و الموزعين لمنتجات تلك الصناعة ، كذلك هناك نوع آخر تكنولوجيا التي يقصدها البحث و هو "تكنولوجيا الانتاج و يقصد بها تلك الاعدادت و التجهيزات و برامج السوفت الويير كبرنامج فلاش الذي أصبح سوقا ً جماهيريا ً للهواة ومبدعي الرسوم المتحركة من أفراد و شركات عالميا ً، و في الصين بالأخص . و أخيرا ً تكنولوجيا الإعلام التي تمثل الدعايا لنشر وتسويق أعمال الرسوم المتحركة الصينية

Benha University © 2023 Designed and developed by portal team - Benha University