Banner

العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة – دراسة مقارنة بين المتفوقين وغير المتفوقين دراسياً، مجلة كلية التربية بجامعة عين شمس

• 1994
Back
Publication Information
Authors Not Available
Keywords Not Available
Journal Not Available
Publisher Not Available
Volume Not Available
Issue Not Available
Pages Not Available
publication.type Local
Paper Link Not Available
Supplementary Materials Not Available
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة، وذلك من خلال إعداد استبيان لقياس أهم العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار -.والتنبؤ بالتفوق الدراسي من خلال معرفة الفروق بين الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين دراسيا على استبيان العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار،والتعرف على الفروق بين طلاب الأقسام العلمية والأقسام الأدبية على استبيان العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن هذه العوامل هي: تنظيم الوقت وكيفيةالاستتذكار، الظروف الأسرية، الدافعية، الثقة بالنفس، قلق الامتحان، الاتجاهنحو الموادالدراسية، العلاقة بالأساتذة، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق جوهرية بين طلاب الشعب العلمية والشعب الأدبية في العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار،