| publication name | العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة – دراسة مقارنة بين المتفوقين وغير المتفوقين دراسياً، مجلة كلية التربية بجامعة عين شمس |
|---|---|
| Authors | |
| year | 1994 |
| keywords | |
| journal | |
| volume | Not Available |
| issue | Not Available |
| pages | Not Available |
| publisher | Not Available |
| Local/International | Local |
| Paper Link | Not Available |
| Full paper | download |
| Supplementary materials | Not Available |
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة، وذلك من خلال إعداد استبيان لقياس أهم العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار -.والتنبؤ بالتفوق الدراسي من خلال معرفة الفروق بين الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين دراسيا على استبيان العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار،والتعرف على الفروق بين طلاب الأقسام العلمية والأقسام الأدبية على استبيان العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن هذه العوامل هي: تنظيم الوقت وكيفيةالاستتذكار، الظروف الأسرية، الدافعية، الثقة بالنفس، قلق الامتحان، الاتجاهنحو الموادالدراسية، العلاقة بالأساتذة، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق جوهرية بين طلاب الشعب العلمية والشعب الأدبية في العوامل المرتبطة بعادات الاستذكار،