عناصر الإبداع الفنى فى النصوص والعروض المسرحية الغنائية المقدمة للمسرح المدرسى
• 2008
معلومات البحث
المؤلفون
أمينة محسن حسن الأكشر
الكلمات المفتاحية
Not Available
المجلة العلمية
Not Available
الناشر
Not Available
المجلد
Not Available
العدد
Not Available
الصفحات
Not Available
publication.type
Local
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
* أهمية الدراسة :
تنبع أهمية الدراسة من :
1- أهمية العناصر الفنية فى النصوص والعروض المسرحية الغنائية عينة الدراسة باعتبار أنها مدخل لصياغة تربوية للمسرح المدرسى0
2- أهمية الدور الذى يمكن أن يقوم به المسرح المدرسى فى إطار مسرحة المناهج فى العملية التعليمية داخل المدرسة0
* أهداف الدراسة :
تهدف الدراسة إلى:-
1- التعرف على عناصر الإبداع الفنى (العناصر الفنية) فى النصوص والعروض المسرحية الغنائية عينة الدراسة كمدخل لصياغة تربوية للمسرح المدرسى0
2- الوقوف على الدور الذى يمكن أن يقوم به المسرح المدرسى فى إطار مسرحة المناهج فى العملية التعليمية داخل المدرسة0
* تساؤلات الدراسة :
1- أما الأشكال التى قدمت بها النصوص المسرحية المقدمة للمسرح المدرسى؟
2- ما المقررات الدراسية التى اعتمدت عليها النصوص المسرحية المقدمة للمسرح المدرسى؟
3- ما مستوى الأداء التمثيلى فى العروض المسرحية الغنائية المقدمة للمسرح المدرسى؟
حـــدود الدراســــة :
* الحدود المكانية :
تحليل مضمون عينة من المسرحيات التى قدمت فى إدارات المسرح المدرسى بمحافظة القليوبية0
* الحدود الزمانية :
تتحدد الفترة الزمنية للدراسة من (2006-2007) العام الدراسى فترة تطبيق النصوص والعروض المسرحية عينة الدراسة0
* نوع الدراسة :
تنتمى هذه الدراسة إلى البحوث الوصفية التى تستهدف دراسة خصائص ظاهرة معينة0
* أدوات الدراسة :
أداة تحليل المضمون0
* منهج الدراسة :
تقع هذه الدراسة فى إطار المنهج الوصفى المسحى0
* عينة الدراسة :
- العينة الجغرافية للدراسة :
تم اختيار المدارس التالية بمحافظة القليوبية :
(1) مدرسة 15 مايو (إدارة بنها التعليمية)0
(2) مدرسة الرواد الخاصة (إدارة بنها التعليمية)0
(3) مدرسة هدى شعراوى (إدارة بنها التعليمية)0
(4) مدرسة شبرا البلد التجريبية (إدارة غرب شبرا التعليمية)0
- عينة النصوص والعروض المسرحية :
وهى مجموعة النصوص والعروض المقدمة فى العام الدراسى(2006-2007) بمحافظة القليوبية وهى :
1- مسرحية شجرة سارة (عن مادة العلوم)0
2- مسرحية محاكمة حروف الجر (عن مادة اللغة العربية قواعد النحو)0
3- مسرحية محاكمة محمد علـى (عن مادة الدراسات الاجتماعية)0
4- مسرحية عـودة المستطيـل (عن مادة الرياضيات)0
* مفاهيم الدراسة :
(1) عناصر الإبداع الفنى فى المسرحية0
(2) النصوص المسرحية0
(3) العروض الغنائية0
(4) المسرح المدرسى0
(5) مسرحة المناهج0
* نتائج الدراسة :
1- أكدت الدراسة على أن شكل البناء الذى اعتمدت عليه النصوص المسرحية جاء معتمداً على عدة مشاهد0
2- أوضحت الدراسة أن طبيعة الصراع الذى اشتملت عليه النصوص المسرحية جاء صراعاً داخلياً0
3- أظهرت الدراسة أن مستوى الأداء التمثيلى فى العروض المسرحية الغنائية كان متقمصاً الأداء0
4- أظهرت الدراسة أن نوعية الموسيقى فى العروض المسرحية الغنائية كانت مؤلفة0
تنبع أهمية الدراسة من :
1- أهمية العناصر الفنية فى النصوص والعروض المسرحية الغنائية عينة الدراسة باعتبار أنها مدخل لصياغة تربوية للمسرح المدرسى0
2- أهمية الدور الذى يمكن أن يقوم به المسرح المدرسى فى إطار مسرحة المناهج فى العملية التعليمية داخل المدرسة0
* أهداف الدراسة :
تهدف الدراسة إلى:-
1- التعرف على عناصر الإبداع الفنى (العناصر الفنية) فى النصوص والعروض المسرحية الغنائية عينة الدراسة كمدخل لصياغة تربوية للمسرح المدرسى0
2- الوقوف على الدور الذى يمكن أن يقوم به المسرح المدرسى فى إطار مسرحة المناهج فى العملية التعليمية داخل المدرسة0
* تساؤلات الدراسة :
1- أما الأشكال التى قدمت بها النصوص المسرحية المقدمة للمسرح المدرسى؟
2- ما المقررات الدراسية التى اعتمدت عليها النصوص المسرحية المقدمة للمسرح المدرسى؟
3- ما مستوى الأداء التمثيلى فى العروض المسرحية الغنائية المقدمة للمسرح المدرسى؟
حـــدود الدراســــة :
* الحدود المكانية :
تحليل مضمون عينة من المسرحيات التى قدمت فى إدارات المسرح المدرسى بمحافظة القليوبية0
* الحدود الزمانية :
تتحدد الفترة الزمنية للدراسة من (2006-2007) العام الدراسى فترة تطبيق النصوص والعروض المسرحية عينة الدراسة0
* نوع الدراسة :
تنتمى هذه الدراسة إلى البحوث الوصفية التى تستهدف دراسة خصائص ظاهرة معينة0
* أدوات الدراسة :
أداة تحليل المضمون0
* منهج الدراسة :
تقع هذه الدراسة فى إطار المنهج الوصفى المسحى0
* عينة الدراسة :
- العينة الجغرافية للدراسة :
تم اختيار المدارس التالية بمحافظة القليوبية :
(1) مدرسة 15 مايو (إدارة بنها التعليمية)0
(2) مدرسة الرواد الخاصة (إدارة بنها التعليمية)0
(3) مدرسة هدى شعراوى (إدارة بنها التعليمية)0
(4) مدرسة شبرا البلد التجريبية (إدارة غرب شبرا التعليمية)0
- عينة النصوص والعروض المسرحية :
وهى مجموعة النصوص والعروض المقدمة فى العام الدراسى(2006-2007) بمحافظة القليوبية وهى :
1- مسرحية شجرة سارة (عن مادة العلوم)0
2- مسرحية محاكمة حروف الجر (عن مادة اللغة العربية قواعد النحو)0
3- مسرحية محاكمة محمد علـى (عن مادة الدراسات الاجتماعية)0
4- مسرحية عـودة المستطيـل (عن مادة الرياضيات)0
* مفاهيم الدراسة :
(1) عناصر الإبداع الفنى فى المسرحية0
(2) النصوص المسرحية0
(3) العروض الغنائية0
(4) المسرح المدرسى0
(5) مسرحة المناهج0
* نتائج الدراسة :
1- أكدت الدراسة على أن شكل البناء الذى اعتمدت عليه النصوص المسرحية جاء معتمداً على عدة مشاهد0
2- أوضحت الدراسة أن طبيعة الصراع الذى اشتملت عليه النصوص المسرحية جاء صراعاً داخلياً0
3- أظهرت الدراسة أن مستوى الأداء التمثيلى فى العروض المسرحية الغنائية كان متقمصاً الأداء0
4- أظهرت الدراسة أن نوعية الموسيقى فى العروض المسرحية الغنائية كانت مؤلفة0
أعضاء هيئة التدريس - جامعة بنها