| publication name | أثر إستخدام إستراتيجية الصف المقلوب المدعمة بالمدونات الإلكترونية علي أكتساب مهارة تنفيذ درس التربية الرياضية للطلاب المعلمين |
|---|---|
| Authors | أحمد شوقى محمد محمد |
| year | 2021 |
| keywords | " إستراتيجية الصف المقلوب - المدونات الإلكترونية - الطلاب المعلمين |
| journal | مجلة علوم الرياضة: دورية- علمية- محكمة |
| volume | Not Available |
| issue | Not Available |
| pages | Not Available |
| publisher | Not Available |
| Local/International | Local |
| Paper Link | Not Available |
| Full paper | download |
| Supplementary materials | Ahmed Showky Mohamed Mohamed_12345.pdf |
Abstract
يهدف البحث الى التعرف علي أثر إستخدام إستراتيجية الصف المقلوب المدعمة بالمدونات الإلكترونية علي أكتساب مهارة تنفيذ درس التربية الرياضية للطلاب المعلمين , وإستخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمتة لطبيعة هذا البحث مستعينا بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة , وبإستخدام القياسات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين . تم إختيار مجتمع وعينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثالثة بكليــة التربيــة الرياضيـــة للبنين جامعة بنها المقيدين للعام الجامعى 2017/2018م والبالغ عددهم (256) طالباً , وتم إختيار العينة الفعلية لإجراء التجربة الأساسية بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثالثة حيث تكونت العينة من (60) طالب بنسبة 23.43٪ من إجمالي مجتمع البحث ، ثم تم تقسيمهم إلى مجموعتين وذلك بواقع (30) ثلاثون طالبا لكل مجموعة 0