Theme-Logo
  • Login
  • Home
  • Course
  • Publication
  • Theses
  • Reports
  • Published books
  • Workshops / Conferences
  • Supervised PhD
  • Supervised MSc
  • Supervised projects
  • Education
  • Language skills
  • Positions
  • Memberships and awards
  • Committees
  • Experience
  • Scientific activites
  • In links
  • Outgoinglinks
  • News
  • Gallery
publication name تأثير استخدام أسلوب تحليل المهمة بالحاسب الآلي على مستوي أداء بعض المهارات الاساسية و التحصيل المعرفي في الريشة الطائرة
Authors أحمد شوقي محمد محمد
year 2015
keywords تحليل المهمة بالحاسب الآلي ، الريشة الطائرة ، المهارات الاساسية
journal
volume Not Available
issue Not Available
pages Not Available
publisher Not Available
Local/International International
Paper Link Not Available
Full paper download
Supplementary materials Ahmed Showky Mohamed Mohamed_search2.pdf
Abstract

أجريت هذه الدراسة بهدف التعرف علي : - تاثير استخدام اسلوب تحليل المهمة بالحاسب الآلي على التحصيل المعرفي ومستوي أداء بعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة. - استخدم الباحث المنهج التجريبي في معالجة مشكلة بحثه كما أنه اختار التصميم التجريبي ليتمشي مع طرق وطبيعة وإجراءات بحثه. - تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة بنها والبالغ عددهم (40) طالباً . -الدراسات الاستطلاعية: قام الباحث بإجراء الدراسات الاستطلاعية بهدف التعرف علي : - التأكد من سلامة الأجهزة والأدوات. - التأكد من المعاملات العلمية للاختبارات المستخدمة. - قام الباحث بتنفيذ التجربة الأساسية في الفترة من يوم الأحد الموافق 26/10/2014م إلي يوم الإربعاء الموافق 17/12/2014م بواقع 16 وحدة تعليمية ، وقد بدأ الباحث بتطبيق المتغير التجربي على المجموعة التجريبية في حين خضعت المجموعة الضابطة للبرنامج التقليدي في نفس الفترة المحدودة للبرنامج. - تم إجراء القياسات البعدية بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج وذلك يوم الخميس الموافق 18/10/2014م إلي يوم السبت الموافق 21/10/2014م . وفي ضوء الدراسة الحالية تمكن الباحث من الوصول إلي الاستخلاصات الأتية: - التعليم باستخدام أسلوب تحليل المهمة بالحاسب الآلي له تأثير إيجابي علي رفع مستوي الأداء للمهارات والتحصيل المعرفي قيد البحث.

Benha University © 2023 Designed and developed by portal team - Benha University