| publication name | إستخدام إستراتيجية دورة التعلم فى تدريس بعض مسابقات الميدان والمضمار واثرها على مستوي التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
|---|---|
| Authors | أحمد شوقي محمد محمد |
| year | 2015 |
| keywords | إستراتيجية- دورة التعلم –- التحصيل– تلاميذ المرحلة الابتدائية |
| journal | |
| volume | Not Available |
| issue | Not Available |
| pages | Not Available |
| publisher | Not Available |
| Local/International | International |
| Paper Link | Not Available |
| Full paper | download |
| Supplementary materials | Ahmed Showky Mohamed Mohamed_search1.pdf |
Abstract
يهدف البحث الى بناء برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجية دورة التعلم ومعرفة تأثيرة على مستوي التحصيل المهاري والمعرفي بدرس التربية الرياضية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحداهما تجريبية أولي (استخدام إستراتيجية دورة التعلم) وبلغ قوامها (25) ومجموعة ضابطة ثانية ( أسلوب العرض والشرح ) وبلغ قوامها (25) ، وتم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية 0 وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلي الاستنتاجات والتوصيات الآتية : - البرنامج التعليمي باستخدام إستراتيجية دورة التعلم كانت اكثر تاثيرا على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار قيد البحث من الاسلوب التقليدى ( العرض والشرح ) مما يدل على فاعليتة وتاثيره . - البرنامج التعليمي باستخدام إستراتيجية دورة التعلم كانت اكثر تاثيرا على مستوى التحصيل المعرفى للمعلومات المرتبطة ببعض مسابقات الميدان والمضمار للتلاميذ المرحلة الابتدائية من الاسلوب التقليدى مما يدل على فاعليته وتاثيره. - اهتمام المتخصصين فى مجال اعداد المعلمين , بالطرق التدريسية التى تكسب الموقف التعليمى الحيوية والنشاط. - ضرورة أن يوفر المعلم المناخ التعليمى الجيد داخل الدرس فى اثناء تنفيذ درس التربية الرياضية , يما يدعم التفاعل الايجابى بين التلاميذ بعضهم البعض .