Staff Members - Benha University
تنمية مهارات التدريس الإلكتروني لدى طلاب شعبة الرياضيات بكليات التربية
مجلة كلية التربية جامعة بنها • 2022
Publication Information
Authors
أ/ أحمد حمدي محمد سالم سلامة السنيتي
Keywords
المستحدثات التكنولوجية- مهارات التدريس الإلكتروني- طلاب شعبة الرياضيات بكليات التربية.
Journal
مجلة كلية التربية جامعة بنها
Publisher
كلية التربية جامعة بنها
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
Local
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
هدف البحث الحالي إلي التعرف على فاعلية استخدام بعض المستحدثات التكنولوجية لتنمية مهارات التدريس الإلكتروني لدي طلاب شعبة الرياضيات بكليات التربية، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدم منهج البحث الوصفي في إعداد الإطار النظري للبحث وفي إعداد مواد وأدوات البحث وفي تحليل نتائج البحث وتفسيرها واستخدم أيضًا منهج البحث التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي بالتطبيق على مجموعة البحث، وتكونت مجموعة البحث من (30) طالباً من طلاب الفرقة الثالثة شعبة الرياضيات عام (مميز) باللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة بنها، عام شعبة الرياضيات بكلية التربية ببنها, واعتمد البحث في قياس نتائجه على اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لمهارات التدريس الإلكتروني وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات التدريس الإلكتروني، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية :
• وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الجانب المعرفي لمهارات التدريس الإلكتروني لصالح درجات التطبيق البعدي.
• وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات التدريس الإلكتروني ككل ولكل مهارة فرعية على حده، لصالح درجات التطبيق البعدي.
• وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الجانب المعرفي لمهارات التدريس الإلكتروني لصالح درجات التطبيق البعدي.
• وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات التدريس الإلكتروني ككل ولكل مهارة فرعية على حده، لصالح درجات التطبيق البعدي.