Theme-Logo
  • Login
  • Home
  • Course
  • Publication
  • Theses
  • Reports
  • Published books
  • Workshops / Conferences
  • Supervised PhD
  • Supervised MSc
  • Supervised projects
  • Education
  • Language skills
  • Positions
  • Memberships and awards
  • Committees
  • Experience
  • Scientific activites
  • In links
  • Outgoinglinks
  • News
  • Gallery
publication name تصور مقترح لتفعيل دور الانشطة المدرسية في تنمية الابداع لدي تلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الاساسي
Authors د. عفاف محمد توفيق
year 2008
keywords
journal مجلة كلية التربية
volume Not Available
issue Not Available
pages Not Available
publisher Not Available
Local/International International
Paper Link Not Available
Full paper download
Supplementary materials Not Available
Abstract

يؤكد عمماء النفس والتربية عمى هىميىة تيمىيم ميىا ا رت التفكيىر هون عمى كىل دىرد هن يفكىر ليىتيمم ويفيم ويطبق ما يفيمو د حياتو لأن التفكير يقود الإنسان إل الإبداع ولذلك يبده التفكير لدى الأطفال دى سىن مبكىرة هى منىذ ن ى تو الأ ولى دى المنىزل وبىل و ىولو إلى المدرسىة دالطفىل الىذى ي ىد الرعايىة الكادية والمناسبة د سنواتو الأول يكون ميي للإبداع د واحدة هو هكثر من م الات الإبداع 0 ولذلك تيد مرحمة الطفولة من هىم الم ا رحل د حياة الإنسان لأنيا تتكون دييا المفاىيم الأساسية وتتفتح مواىبو المختمفة ودييا يمكن الك ف عن ود ا رتو الإبداعية 0 ويتضح ذلك من خلال دور المدرسة متمثمة د الميمم الذى ييتبر مىن هىىم ال خ ىيات المىؤثرة د حياة التمميذ ديو يؤثر ب ووالىو وهديالىو وعلاواتىو دى نمىو التمميىذ حيىث لا تقت ىر ميمىة الميمىم عمى ال انب الميردى دقىط بىل تتيىدى إلى ميى وانىب خ ىية الفىرد بحيىث ت يمىو وىاد الإ ر عمى الإبىداع مىن خلال ممارستو للأن طة المدرسية 0 وىىذا مىا هكىد عميىو مىؤتمر تطىوير منىاىد التيمىيم الابتىدا المنيقىد دى 3991 م بضىرورة تنميىة إمكانىات التمميىذ وود ا رتىو وتنميىة ميىا ا رت الىتيمم الىذات وت ى ييو عمى الن ىاط الحىر وحىب الاسىتطلاع والرغبة د الاكت اف مما ييمل عم تكوين ال خ ية المبدعة 0 6003 م بتيىديل خطىىة /9/ وت كيىدالإ عمى مىا سىبق ىدر القى ا رر الىىو ا زرى روىىم 133 ( بتىىاري 9 الد ا رسىة بال ىفوف الثلاثىة الأولى مىن الحمقىة الابتدا يىة مىن حيىث ممارسىة الأن ىطة المدرسىية المرتبطىة بالمىادة الد ا رسىية وتكىون تقىويم التمميىذ لىيس مىرتبط دقىط بالمىادة الد ا رسىية ولكىن ه ىبح لكىل تمميىذ ممىف إن ىاز مىرتبط بالأن ىطة المرتبطىة بالمىىادة الد ا رسىية ب انىب الاختيىار الىذى ي ىرى دى نيايىة كىل د ىل د ا رس وتحسب الدر ة منا فة بين الأن طة المدرسية والمادة الد ا رسية 0 وىىذا مىا ددى الباحثىة إلى الاىتمىام بيىذا الموضىوع بيىدما ه ىبح الن ىاط المدرسى ي خىذ م خىذ ال ديىة والاىتمىام دى الحمقىة الأولى مىن التيمىيم الأساسى وه ىبح لىو دور كبيىر دى اليمميىة التيميميىة وىذا يتضح من التساؤلات الآتية : س 3 : ما مدى داعميىة دور الأن ىطة المدرسىية دى تنميىة الإبىداع لىدى تلاميىذ الحمقىة الأولى مىن التيمىيم الأساس ؟ س 6 : ما هىم مؤ ا رت الإبداع لدى تلاميذ الحمقة الأول من التيميم الأساس ؟ س 1 : ما دور الميمم د تفييل الن اط المدرس لتنمية الإبداع؟ س 4 : ما الت ور المقترح لتفييل دور الأن طة المدرسية د تنمية الإبداع؟

Benha University © 2023 Designed and developed by portal team - Benha University