تهدف الدراسة إلى تقييم الدور الذي تؤديه المؤسسة – نيابة عن الوالدين – في الرعاية النفسية للأطفال الذين تم استيعابهم داخل المؤسسة حيث تمت المقارنة بين أطفال المؤسسات الإيوائية وأطفال الأسر العادية في بعض جوانب الشخصية ، واتضح من النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بينهما في مفهوم الذات والتكيف لصالح أطفال الأسر العادية ، ووجود فروق دالة إحصائياً بينهما في القلق ( كحالة ) لصالح أطفال المؤسسات ، بينما لم تكن هناك فروق بينهما فيما يتعلق بالمخاوف ، وتختتم الدراســـــة بتقييــــم للدور التقليـــدي للمؤسسات الإيوائية والدور المأمول لها