• تهدف الدراسة إلى تحديد عناصر رسم الرجل التي يمكن أن تميز الأطفال مرتفعي ومنخفضي التوافق وكذلك التي تميز مرتفعي ومنخفضي الذكاء ، وتكونت عينة البحث من 250 طفلاً وطفلة ، تراوحت أعمارهم بين تسع وعشر سنوات ، وهم من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بعدة مدارس بالقاهرة ، واتضح من النتائج أن كل عناصر رسم الرجل التي ميزت بين الأطفال مرتفعي التوافق والأطفال منخفضي التوافق كانت تندرج جميعها ضمن فئة المنظور ، بينما كانت عناصر رسم الرجل المميزة بين الأطفال مرتفعي الذكاء والأطفال منخفضي الذكاء تندرج في الغالب ضمن فئة التفاصيل فالمنظور ثم النسب .