تتعرض هذه الورقة البحثية لمشكلة تنشئة المعلم الذي يقود الأمة ويربي نشئاً قادراً على الادارة وخاصة على مستوى التعليم العالي التنشئة الإبداعية من خلال المنتور أو النموذج المبدع من هذا المنطلق جاءت فكرة البحث على اقتراح إنشاء مجموعة من المراكز ذات طابع قطاعي هدفها الأساسي هو إعداد أعضاء هيئة التدريس في مجال الفنون ليصبح المدرس معلما قائداً وتصبح تلك المراكز هي ثمرة القناعة المشتركة لرجلي الفنون والتنمية الإدارية، وكانت من اهم النتائج انتقاء أفضل المتقدمين وأكثرهم استعدادًا لممارسة مهنة التدريس