Staff Members - Benha University
تأثير استخدام اسلوب الواجبات الحركيه على مستوى اداء بعض المهارات بدرس التربيه الرياضيه لدى تلاميذ المرحله الاعداديه
• 2014
Publication Information
Authors
تامر جمال عرفة على
Keywords
Not Available
Journal
Not Available
Publisher
Not Available
Volume
Not Available
Issue
Not Available
Pages
Not Available
publication.type
International
Paper Link
Not Available
Supplementary Materials
Not Available
Abstract
يهدف البحث إلي التعرف علي تأثير التعلم باستخدام أسلوب الواجبات الحركية في درس التربية الرياضية علي مستوى اداء بعض مهارات كرة القدم لتلاميذ الصف الثانى الإعدادي ، وذلك مقارنة باستخدام أسلوب الأوامر .
استخدم الباحثان المنهج التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستحدام (القياس القبلي – البعدي).
قام الباحثان باختيار (100) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي من مدرسة ناصر الاعدادية للبنين والبالغ عددهم (312) تلميذا بطريقة عشوائية وتم تقسيم التلاميذ إلي مجموعة تجريبية قوامها (40) تلميذ واخرى ضابطة قوامها (40) تلميذ ، وتم اختيار (20) عشرون تلميذاً كعينة استطلاعية من داخل المجتمع الأصلي وخارج عينة البحث الأساسية .
قام الباحثان بتحديد الأدوات وهي الاختبارات المهارية في كرة القدم، الاختبارات البدنية ، دروس الواجبات الحركية للمجموعة التجريبية .
وتوصل الباحثان الي عدد من النتائج اهمها ان أسلوب الواجبات الحركية أفضل من أسلوب الأوامر في تعلم مهارات كرة القدم قيد البحث .
استخدم الباحثان المنهج التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستحدام (القياس القبلي – البعدي).
قام الباحثان باختيار (100) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي من مدرسة ناصر الاعدادية للبنين والبالغ عددهم (312) تلميذا بطريقة عشوائية وتم تقسيم التلاميذ إلي مجموعة تجريبية قوامها (40) تلميذ واخرى ضابطة قوامها (40) تلميذ ، وتم اختيار (20) عشرون تلميذاً كعينة استطلاعية من داخل المجتمع الأصلي وخارج عينة البحث الأساسية .
قام الباحثان بتحديد الأدوات وهي الاختبارات المهارية في كرة القدم، الاختبارات البدنية ، دروس الواجبات الحركية للمجموعة التجريبية .
وتوصل الباحثان الي عدد من النتائج اهمها ان أسلوب الواجبات الحركية أفضل من أسلوب الأوامر في تعلم مهارات كرة القدم قيد البحث .