التخطيط لمشروع كلية تعليم الكبار والتعليم المستمر باستخدام أسلوب بيرت P.E.R.T
كلية التربية- جامعة سوهاج • 2020
معلومات البحث
المؤلفون
نجلاء أحمد محمد شاهين
الكلمات المفتاحية
كلية تعليم الكبار والتعليم المستمر، أسلوب بيرت
المجلة العلمية
كلية التربية- جامعة سوهاج
الناشر
مجلة كلية التربية- جامعة سوهاج
المجلد
76
العدد
3
الصفحات
1851-1929
publication.type
Local
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
هدف البحث الحالى إلى التخطيط لإنشاء كلية متخصصة داخل الجامعة المصرية لتعليم الكبار فى إطار فلسفة التعليم المستمر، ولتحقيق ذلك اعتمد البحث على المنهج الوصفى للوقوف على الإطار الفلسفى والفكرى لكلية تعليم الكبار والتعليم المستمر، والتعرف على طبيعة كليات تعليم الكبار والتعليم المستمر فى الدول الرائدة فى ضوء سياقاتها الثقافية، والتعرف أيضاً على أهم الخطوات والمتطلبات اللازمة لتنفيذ مشروع كلية تعليم الكبار والتعليم المستمر المقترحة، وتحديد أهم المعالم البنائية لمشروع كلية تعليم الكبار والتعليم المستمر فى الجامعة المصرية، والدور الذى يمكن أن تقوم به فى مجال التعليم المستمر للكبار كمدخل لتفعيل دور الجامعة فى هذا المجال.
أعضاء هيئة التدريس - جامعة بنها