المهارات البحثية اللازمة لطلاب الدراسات العليا فى ضوء مستجدات العصر من وجهة نظر الخبراء
مجلة البحوث النفسية والتربوية • 2017
معلومات البحث
المؤلفون
Not Available
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: المهارات البحثية – رؤية المملكة العربية السعودية2030 – الدراسات العليا.
المجلة العلمية
مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر
Not Available
المجلد
العدد الرابع
العدد
الجزء الاول
الصفحات
Not Available
publication.type
International
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
الملخـــص
هدف البحث إلى تقديم تصور مستقبلى بالمهارات البحثية اللازم توافرها لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الملك فيصل(دبلوم – ماجستير) لمواجهة مستجدات العصر، من خلال التعرف على واقع البحث العلمي في الميدان التربوي لدى طلاب الدراسات العليا وأهم مشكلاته، واستقراء الدراسات ذات العلاقة بالموضوع، كذلك توضيح ماهية المهارات البحثية، وإبراز أهم مستجدات العصر التي تؤثر في منظومة الدراسات العليا والبحث التربوي بكلية التربية، جامعة الملك فيصل ، وتوضيح المهارات البحثية التى يمكن ان تفيد الباحثين للتعامل مع هذه المستجدات من وجهة نظر مجموعة من الخبراء التربويين المشهود لهم بالكفاءة والخبرة . واستخدم البحث المنهج الوصفي، وأسلوب دلفاي كأحد أساليب التخطيط التربوي والدراسات المستقبلية، وبناء على نتائج الدراسات السابقة والإطار النظري للبحث، ونتائج الدراسة الميدانية المرتبطة بآراء الخبراء واستجاباتهم، أسفر البحث عن عدة نتائج، أهمها مجموعة من المهارات البحثية الممثلة في مهارات أكاديمية، وتكنولوجية، وحياتية، يجب أن يتحلى بها طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الملك فيصل، والتي من خلالها يمكنهم التعامل مع مستجدات العصر . وخلص البحث إلى تقديم بعض التوصيات التي تعمل على تفعيل المهارات البحثية لدى طلاب الدراسات العليا.
هدف البحث إلى تقديم تصور مستقبلى بالمهارات البحثية اللازم توافرها لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الملك فيصل(دبلوم – ماجستير) لمواجهة مستجدات العصر، من خلال التعرف على واقع البحث العلمي في الميدان التربوي لدى طلاب الدراسات العليا وأهم مشكلاته، واستقراء الدراسات ذات العلاقة بالموضوع، كذلك توضيح ماهية المهارات البحثية، وإبراز أهم مستجدات العصر التي تؤثر في منظومة الدراسات العليا والبحث التربوي بكلية التربية، جامعة الملك فيصل ، وتوضيح المهارات البحثية التى يمكن ان تفيد الباحثين للتعامل مع هذه المستجدات من وجهة نظر مجموعة من الخبراء التربويين المشهود لهم بالكفاءة والخبرة . واستخدم البحث المنهج الوصفي، وأسلوب دلفاي كأحد أساليب التخطيط التربوي والدراسات المستقبلية، وبناء على نتائج الدراسات السابقة والإطار النظري للبحث، ونتائج الدراسة الميدانية المرتبطة بآراء الخبراء واستجاباتهم، أسفر البحث عن عدة نتائج، أهمها مجموعة من المهارات البحثية الممثلة في مهارات أكاديمية، وتكنولوجية، وحياتية، يجب أن يتحلى بها طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الملك فيصل، والتي من خلالها يمكنهم التعامل مع مستجدات العصر . وخلص البحث إلى تقديم بعض التوصيات التي تعمل على تفعيل المهارات البحثية لدى طلاب الدراسات العليا.
أعضاء هيئة التدريس - جامعة بنها