يهدف البحث الى التعرف علي أثر إستخدام برنامج تعليمى بإستخدام رمز الإستجابة السريعة على بعض جوانب التعلم بدرس التربية الرياضية وإستخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمتة لطبيعة هذا البحث مستعينا بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة , وبإستخدام القياسات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين .
وقد استخدم الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة كفر شكر الرسمية للغات بمحافظة القليوبية للفصل الدراسي الأول 2020م/2021م وبلغ عددهم (97) تلميذ وتلميذة وبلغ عدد أفراد عينة البحث الأساسية (40) تلميذ تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (20) تلميذ وقام الباحث باختيار (20) . وتمت معالجة البيانات احصائياً بالأساليب الإحصائية المناسبة.
وقد توصل الباحث إلى ان البرنامج التعليمي بإستخدام تقنية رمز الاستجابة السريعة Qr code ساهم بطريقة ايجابية فى أكتساب بعض جوانب التعلم (مهاري – معرفى ) لافراد المجموعة التجريبية . ويوصي الباحث بضرورة اجراء دراسات مشابهة .