مشكلة الدراسة
تمثلت مشكلة الدراسة في الأسئلة التالية:
1- ما ملامح ومؤشرات مجتمع المعرفة وانعكاساتها على التعليم الجامعي العربي؟
2- ما أهم تحديات تأسيس مجتمع المعرفة في البيئة التعليمية العربية؟
3- ما أهم المعوقات والصعوبات التي تواجه البحث العلمي في الجامعات العربية؟
4- ما دور الجامعات في تطوير البحث العلمي للتأسيس لمجتمع المعرفة في الوطن العربي؟

هدف الدراسة
هدفت الدراسة الحالية التعرف على المعوقات والصعوبات التي تواجه البحث العلمي في الجامعات العربية، وتقديم بعض المقترحات حول كيفية إسهام الجامعات في تطوير البحث العلمي للتأسيس لمجتمع المعرفة في الوطن العربي.

منهـج الدراسة
تم استخدام المنهج الوصفي؛ للوقوف على طبيعة الظاهرة، وتفسيرها وتحليلها، عن طريق عرض ماهية مجتمع المعرفة وملامحه ومؤشراته، مروراً بالتعرف على أهم تحديات تأسيس مجتمع المعرفة في البيئة التعليمية العربية، وصولا إلى الكشف عن أبرز المعوقات والصعوبات التي تواجه البحث العلمي في الجامعات العربية، وانتهاء بتقديم بعض المقترحات حول كيفية إسهام الجامعة في تطوير البحث العلمي لتحقيق مجتمع المعرفة في الوطن العربي.
نتائج الدراسة وتوصياتها
وانتهت الدراسة إلى طرح مجموعة من المقترحات المرتبطة بدور الجامعة في تطوير البحث العلمي للتأسيس لمجتمع المعرفة في الوطن العربي، والتي تمثلت في ضرورة تقديم الدعم المالي المناسب لتطوير البحث العلمي في الجامعات العربية، وتفعيل الشراكة بين الجامعات -كمؤسسات بحثية- وبين القطاع الخاص، و التأكيد على مبدأ استقلال الجامعات، و رسم سياسة واضحة للبحث العلمي في الجامعات، وإعداد إستراتيجية ذات أهداف محددة للبحث العلمي في الدول العربية، و تطوير البنية الأساسية والتحتية داخل الدولة المشجعة للبحث العلمي في مجال المعلوماتية، و شمولية التعليم الجامعي في ظل اقتصاد المعرفة، و طرح آليات جديدة لتشجيع أعضاء هيئة التدريس على إجراء البحوث العلمية، إنشاء مجلس أعلى للبحث العلمي؛ يضم الخبراء والباحثين في الجامعات والقطاع الخاص، و تبني آليات واضحة لتسويق نتائج البحوث العلمية التي يتم إعدادها في المؤسسات البحثية.