أعضاء هيئة التدريس - جامعة بنها
" فاعلية استخدام بعض الانشطة الموسيقية في تحسين الانتباه لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا"
• 2019
معلومات البحث
المؤلفون
Not Available
الكلمات المفتاحية
Not Available
المجلة العلمية
Not Available
الناشر
Not Available
المجلد
Not Available
العدد
Not Available
الصفحات
Not Available
publication.type
Local
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
مشكلة البحث
لاحظ الباحث من خلال زيارته لإحدى دور رعاية الأطفال المعاقين عقلياً (فئة القابلين للتعليم) ضعف وتشتت الانتباه لديهم وبذلك تحددت مشكلة البحث في قصور الانتباه لدى عينة من الأطفال المعاقين عقلياً (فئة القابلين للتعليم) مما دعا الباحث لإعداد برنامج في الأنشطة الموسيقية لتحسين الانتباه لديهم .
أهداف البحث:
1. تحسين الانتباه لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا(فئة القابلين للتعليم) من خلال برنامج قائم على بعض الانشطة الموسيقية .
2. تصميم برنامج قائم على بعض الانشطة الموسيقية لتحسين الانتباه لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا(فئة القابلين للتعليم) .
3. قياس أثر تطبيق البرنامج المقترح القائم على بعض الانشطة الموسيقية لتحسين الانتباه لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا(فئة القابلين للتعليم) .
لاحظ الباحث من خلال زيارته لإحدى دور رعاية الأطفال المعاقين عقلياً (فئة القابلين للتعليم) ضعف وتشتت الانتباه لديهم وبذلك تحددت مشكلة البحث في قصور الانتباه لدى عينة من الأطفال المعاقين عقلياً (فئة القابلين للتعليم) مما دعا الباحث لإعداد برنامج في الأنشطة الموسيقية لتحسين الانتباه لديهم .
أهداف البحث:
1. تحسين الانتباه لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا(فئة القابلين للتعليم) من خلال برنامج قائم على بعض الانشطة الموسيقية .
2. تصميم برنامج قائم على بعض الانشطة الموسيقية لتحسين الانتباه لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا(فئة القابلين للتعليم) .
3. قياس أثر تطبيق البرنامج المقترح القائم على بعض الانشطة الموسيقية لتحسين الانتباه لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا(فئة القابلين للتعليم) .