يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمى باستخدام المتشابهات على تعلم بعض مهارات سباحة الزحف على البطن وتنمية المستقبلات الحسية والذكاء الحركي للمعاقين ذهنيا"من خلال التعرف على :
1- الفروق ونسب التغير المئوية المطلقة بين متوسطات درجات القياسات القبلية والبعدية فى تعلم بعض مهارات سباحة الزحف على البطن للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
2- الفروق ونسب التغير المئوية المطلقة بين متوسطات درجات القياسات القبلية والبعدية في المستقبلات الحسية ( التوازن الثابت) للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
الفروق ونسب التغير المئوية المطلقة بين متوسطات درجات القياسات القبلية والبعدية في الذكاء الحركي للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم, وقد حدد الباحث المنهج التجريبى, والعينة من مدرسة التربية الفكرية بمدينة بنها للعام الدراسي 2017/2018م فئة القابلين للتعلم, (15) طفلا للعينة الأساسية, (10) اطفال من مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية لإجراء الدراسة الاستطلاعية.
ومن اهم الاستنتاجات ان البرنامج المقترح باستخدام المتشابهات له تأثير ايجابي على تعلم مهارات سباحة البطن, تحسن المستقبلات الحسية , تنمية الذكاء الحركي للمعاقين ذهنيا فئة القابلين للتعلم.
ويوصي الباحث بوضع البرنامج المقترح باستخدام المتشابهات ضمن البرامج الموضوعة للاندية لما له من تأثير ايجابي فعال على تعلم مهارات سباحة البطن وتنمية المستقبلات الحسية والذكاء الحركي لذوى الاعاقة الذهنية.