هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى إمكانية تنمية بعض مهارات التدريس التفاعلى للطالبة المعلمة برياض الأطفال باستخدام بيئات التعلم الإلكترونى ، واشتملت عينة البحث على على (108) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة بقسم الطفولة المبكرة والتربية - بكلية التربية النوعية - جامعة بنها، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين ومتكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي، وكانت الأدوات عبارة قائمة بمهارات التدريس للطالبة المعلمة (إعداد الباحثة)،اختبار تحصيلى معرفى لمهارات التدريس التفاعلى للطالبة المعلمة (إعداد الباحثة) ، بطاقة ملاحظة الأداء لمهارات التدريس التفاعلى للطالبة المعلمة(إعداد الباحثة) ، برنامج تدريبى للطالبة المعلمة لمهارات التدريس التفاعلى باستخدام بيئات التعلم الإلكترونى (إعداد الباحثة)، وقد أسفرت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج التدريبى باستخدام بيئات التعلم الإلكترونى فى تنمية بعض مهارات التدريس التفاعلى للطالبة المعلمة برياض الأطفال .