Banner

بحث بعنوان " أسلوب مبتكر لتدريس تحليل الموسيقي العربيةResearch entitled "an innovative approach to teaching Arabic music analysis" "

• 1991
العودة
معلومات البحث
المؤلفون Ali Abdelwadod
الكلمات المفتاحية Not Available
المجلة العلمية Not Available
الناشر Not Available
المجلد Not Available
العدد Not Available
الصفحات Not Available
publication.type International
رابط البحث Not Available
المواد المرفقة Not Available
الملخص
- بحث بعنوان " أسلوب مبتكر لتدريس تحليل الموسيقي العربية "•
" "د.علي عبد الودود وكيل كلية التربية النوعية جامعة بنها للدراسات العليا"

يهدف تحليل الموسيقي العربية إلي تفصيل المراحل المختلفة التي يمر بها العمل الفني مشتملا كافة المكونات المستعملة بداخله وصولا إلي الأساس العلمي الذي يجب أن ترتكز عليه الموسيقي العربية – نظرا لقلة الإجتهادات العلمية المقننة نظرا لحداثته – لذا تمكن الباحث من الوصول إلي طريقة لتدريس تحليل الموسيقي العربية ويهدف البحث إلي إتباع أسلوب علمي في هذا المجال لسهولة تناول المادة وعرضها .
وقد جاء البحث من خلال الإطار النظري بعرض مكونات المادة ثم الإطار العملي بعرض طريقة الباحث تفصيليا لتدريس تحليل الموسيقي العربية وأهم ما توصل إلية الباحث أن الموسيقي العربية تحوي مادة فنية وعلمية لا ينقصها سوي التقنين العلمي لذا يوصي الباحث باهتمام المتخصصين بإتباع الأساليب العلمية كطرق تدريس للمادة .

3 - Research entitled "an innovative approach to teaching Arabic music analysis"
Arabic music analysis aims to detail the various stages experienced by the work of art encompassing all of the components used inside, and access to the scientific basis must be based upon Arabic music - due to lack of scientific jurisprudence inhalers because of his youth - so enable the researcher to find a way to teach analysis of Arabic music and aims search to follow the scientific method in this area for ease of dealing with material and presentation.
Came to search through the theoretical framework introduced the components of the framework and then offer practical way to teach the researcher a detailed analysis of Arabic music and the most important findings of the researcher that Arabic music, containing a technical and scientific regulation is not only lacks scientific researcher therefore recommends to follow with interest the specialist scientific methods as ways of teaching material.